【部编人教版七年级上册道德与法治《网上交友新时空》教案(含-（360...）】一、教学目标

1. 知识与能力目标

- 了解网络交友的现状及特点。

- 掌握网络交友的利与弊，学会辨别网络信息的真伪。

- 培养学生在网络环境中正确交往的能力。

2. 过程与方法目标

- 通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考网络交友的现实问题。

- 提高学生的批判性思维和信息处理能力。

3. 情感态度与价值观目标

- 引导学生树立健康的网络交友观念。

- 增强学生自我保护意识，养成良好的网络行为习惯。

二、教学重点与难点

- 重点：理解网络交友的利与弊，掌握安全上网的基本常识。

- 难点：如何在实际生活中正确运用所学知识进行网络交友。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关案例资料、课堂讨论题目。

- 学生准备：预习教材内容，思考自己或身边人是否有过网络交友的经历。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引入课题：“你们有没有在网络上交过朋友？你觉得网上交友方便吗？”

结合学生生活经验，激发学习兴趣，引出“网上交友新时空”的主题。

2. 新课讲授（20分钟）

- （1）网络交友的现状

展示一些数据或图片，说明当前青少年使用网络交友平台的普遍情况。

- （2）网络交友的优点

如：拓展社交圈、获取信息、交流思想等。

- （3）网络交友的弊端

如：个人信息泄露、遭遇诈骗、沉迷虚拟世界等。

- （4）如何安全地进行网络交友

教师讲解基本的安全注意事项，如不随意透露个人信息、警惕陌生人、选择正规平台等。

3. 案例分析（10分钟）

选取几个真实或模拟的网络交友案例，让学生分组讨论并发言。

教师引导学生分析案例中的问题，总结教训，增强防范意识。

4. 小组讨论（10分钟）

围绕“你认为网上交友是利大于弊还是弊大于利？”这一话题展开讨论。

每组派代表发言，教师进行点评和总结。

5. 总结提升（5分钟）

教师对本节课内容进行简要回顾，强调网络交友需理性对待，注重安全与责任。

鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，做文明、健康、负责任的网络参与者。

五、作业布置

- 写一篇短文，题目为《我眼中的网络交友》，谈谈自己的看法与体会。

- 收集一个关于网络交友的安全提示，下节课分享。

六、教学反思

本节课通过贴近学生生活的案例和互动讨论，增强了学生的参与感和理解力。在今后的教学中，应进一步加强对学生网络素养的培养，帮助他们更好地适应信息化社会的发展。

备注：本教案适用于部编版七年级上册《道德与法治》课程，可根据实际教学进度和学生情况进行适当调整。