【2016国培计划小学英语培训心得体会（培训工作计划）】在2016年，我有幸参加了“国培计划”小学英语教师培训项目。这次培训不仅让我在专业素养上有了显著提升，也让我对小学英语教学的现状与未来发展方向有了更深入的理解。通过这段时间的学习与交流，我对自身的教学实践进行了反思，并制定了相应的培训工作计划，以期在未来的工作中不断进步、持续成长。

此次培训内容丰富、形式多样，涵盖了小学英语课程标准解读、课堂教学策略、教学资源开发、信息技术与英语教学融合等多个方面。专家们的讲解深入浅出，既有理论高度，又贴近实际教学需求。特别是在课堂互动与学生参与度提升方面，我学到了许多实用的方法和技巧，这些都将对我今后的教学产生积极影响。

在培训过程中，我深刻体会到作为一名小学英语教师，不仅要具备扎实的语言基本功，还要有较强的教学设计能力和课堂管理能力。同时，我也认识到自身在教学理念和方法上的不足。例如，在以往的教学中，我更多地关注知识的传授，而忽视了学生的语言运用能力和学习兴趣的培养。通过本次培训，我意识到，激发学生的学习兴趣、营造良好的课堂氛围、注重学生的主体地位，是提高教学质量的关键所在。

基于此次培训的收获，我制定了以下几点培训工作计划：

1. 加强理论学习：继续深入学习《义务教育英语课程标准》，结合新课改要求，更新自己的教育理念，提升理论水平。

2. 优化课堂教学设计：在备课过程中更加注重教学目标的明确性、教学活动的多样性以及教学评价的科学性，努力打造高效、生动的英语课堂。

3. 提升信息技术应用能力：积极探索多媒体和网络资源在英语教学中的应用，尝试使用微课、在线互动平台等工具，增强课堂的趣味性和互动性。

4. 积极参与教研活动：主动参与学校及区域内的英语教研活动，与同行交流经验，互相学习，共同进步。

5. 关注学生个体差异：在教学中更加注重因材施教，关注不同层次学生的学习需求，帮助每一位学生在原有基础上取得进步。

总之，参加“国培计划”小学英语培训是一次难得的学习机会，让我受益匪浅。未来的教学工作中，我将把所学知识运用到实践中，不断提升自身的专业能力，为学生的英语学习提供更好的支持和引导。同时，我也希望更多的教师能够参与到此类培训中来，共同推动小学英语教育的发展。