【小班体育活动游戏教案】一、活动名称：快乐小兔跳跳乐

二、活动目标：

1. 通过游戏形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的跳跃能力、身体协调性和平衡感。

3. 培养幼儿的合作意识和规则意识。

4. 让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，增强体质。

三、活动准备：

- 软垫若干（用于模拟“草地”）

- 小兔子头饰每人一个

- 红色圆圈若干（代表“胡萝卜”）

- 音乐播放器

- 安全场地布置（确保无尖锐物品）

四、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师以轻松愉快的语气引入：“今天我们要变成可爱的小兔子，去森林里找胡萝卜吃哦！但是路上会遇到一些障碍，我们要勇敢地跳过去才能拿到胡萝卜。你们准备好了吗？”

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动：

- 手臂绕圈

- 腿部摆动

- 跳跃练习（原地跳、高抬腿跳）

- 模仿小兔子动作（蹦蹦跳跳）

3. 游戏环节——“小兔跳跳乐”（15分钟）

游戏规则：

- 幼儿戴上小兔子头饰，分成两组，站在起点线后。

- 场地中间放置若干红色圆圈（代表胡萝卜），并设置一条“草地”（由软垫铺成）。

- 每位幼儿需从起点出发，跳过软垫，到达“胡萝卜”区域，捡起一个“胡萝卜”后返回起点。

- 教师在旁鼓励，并提醒幼儿注意安全。

游戏变化：

- 可增加难度，如设置“石头”（用纸箱代替）让幼儿跳过。

- 可加入音乐，幼儿在音乐中跳跃，增强趣味性。

4. 放松活动（5分钟）

游戏结束后，教师带领幼儿做放松运动：

- 深呼吸

- 拉伸手臂、腿部

- 模仿小兔子慢慢走回“家”

五、活动延伸：

- 在区域活动中投放“小兔子”角色扮演道具，鼓励幼儿继续模仿跳跃动作。

- 家长可配合，在家中与孩子一起进行简单的跳跃游戏，增强亲子互动。

六、注意事项：

- 活动前检查场地安全，确保无滑倒或碰撞风险。

- 根据幼儿体能差异，适当调整游戏难度。

- 注意观察幼儿情绪，及时给予鼓励与支持。

七、活动反思：

本次体育游戏以“小兔子跳跳乐”为主题，结合幼儿兴趣点，设计了简单有趣的跳跃游戏。通过情境创设和角色扮演，有效调动了幼儿的积极性，促进了身体协调性和团队合作意识的发展。同时，在游戏过程中也应注意个别差异，给予不同能力的幼儿适当的引导和支持，使每个孩子都能在活动中获得成就感和快乐。