【幼儿园大班游戏教案】一、活动名称：快乐小帮手

二、活动目标：

1. 培养幼儿的团队合作意识和动手能力。

2. 通过游戏增强幼儿的观察力和解决问题的能力。

3. 激发幼儿参与集体活动的兴趣，提升他们的责任感。

三、活动准备：

- 小篮子若干

- 各种玩具、图书、文具等物品（用于“整理”任务）

- 音乐播放设备

- 小贴纸或印章作为奖励

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入主题：“今天我们要玩一个‘快乐小帮手’的游戏，大家要像小老师一样，帮助别人整理东西，看看谁做得又快又好！”

2. 游戏规则讲解（5分钟）

- 将幼儿分成3组，每组4-5人。

- 每组在规定时间内完成“整理任务”，如将散落的玩具归类、把图书按颜色排列等。

- 完成后由教师或同伴进行评价，评选出“最佳小帮手”。

3. 游戏进行（10分钟）

- 教师播放轻快的音乐，营造轻松愉快的氛围。

- 幼儿分组开始整理任务，教师在一旁观察并适时给予鼓励和指导。

- 在整理过程中，鼓励幼儿互相帮助、分工合作。

4. 总结与分享（5分钟）

- 每组派一名代表分享自己的整理经验和感受。

- 教师对孩子们的表现给予积极肯定，并发放小贴纸作为奖励。

- 引导幼儿思考：“我们为什么要帮助别人？帮助别人会有什么感觉？”

五、延伸活动建议：

- 在日常生活中引导幼儿主动帮忙，如收拾玩具、摆放餐具等。

- 开展“我是小主人”主题活动，让幼儿轮流担任班级小助手。

六、注意事项：

- 确保游戏环境安全，避免幼儿在活动中发生碰撞。

- 对于能力较弱的幼儿，教师应给予更多鼓励和支持。

- 游戏结束后，引导幼儿养成良好的整理习惯。

七、活动反思：

本次游戏不仅让幼儿在游戏中体验了合作的乐趣，也增强了他们的责任感和自我管理能力。通过实际操作，孩子们学会了如何有条理地整理物品，为今后的学习和生活打下了良好基础。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，确保每位幼儿都能积极参与并有所收获。