【九年级语文《星星变奏曲》原文练习题和答案】《星星变奏曲》是江河创作的一首现代诗，收录在九年级语文教材中。这首诗以“星星”为意象，通过丰富的想象与深沉的情感，表达了诗人对光明、理想和美好生活的向往。以下是一份针对该篇课文的练习题及参考答案，帮助学生更好地理解和掌握诗歌内容。

一、选择题

1. 《星星变奏曲》的作者是（ ）

A. 艾青

B. 江河

C. 顾城

D. 北岛

答案：B

2. 下列哪一句不是出自《星星变奏曲》？

A. “如果大地的每个角落都充满了光明”

B. “谁还需要星星，谁就会看见它”

C. “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”

D. “柔弱的草叶上，露珠在闪烁”

答案：C

3. 诗中“星星”的象征意义是（ ）

A. 黑暗

B. 理想与希望

C. 困难

D. 失落

答案：B

二、填空题

1. 《星星变奏曲》是一首__________诗，采用了__________的写法。

答案：现代；象征

2. 诗中提到“如果所有的夜晚都变成白天”，这表现了诗人对__________的渴望。

答案：光明与温暖

3. “谁还需要星星，谁就会看见它”这句话体现了诗人对__________的信念。

答案：希望与坚持

三、简答题

1. 请简要分析《星星变奏曲》中“星星”这一意象的象征意义。

答： 在诗中，“星星”象征着希望、理想和光明。它不仅是自然界的天体，更代表了人们内心深处对美好生活的追求和向往。诗人通过“星星”这一意象，表达了对黑暗现实的不满以及对光明未来的期待。

2. 结合诗句“柔软的草叶上，露珠在闪烁”，谈谈你对这首诗语言风格的理解。

答： 这首诗的语言清新细腻，富有画面感。“柔软的草叶”、“露珠在闪烁”等描写展现了自然的静谧与美丽，营造出一种温柔而梦幻的氛围，增强了诗歌的艺术感染力。

3. 你认为《星星变奏曲》表达了怎样的情感？请结合具体内容进行说明。

答： 《星星变奏曲》表达了诗人对光明与理想的执着追求，同时也流露出对现实世界的无奈与反思。例如，“如果大地的每个角落都充满了光明”表现出诗人对美好世界的向往；而“谁还需要星星，谁就会看见它”则体现出诗人对希望的坚定信念。

四、拓展阅读

请阅读《星星变奏曲》全文，思考以下问题：

1. 诗中有哪些自然景物被用来寄托诗人的情感？

2. 诗人是如何通过“星星”这一意象表达自己的思想感情的？

3. 你从这首诗中感受到了怎样的情绪？为什么？

总结：

《星星变奏曲》以其优美的语言和深刻的寓意，成为九年级语文教学中的重要篇目。通过对这首诗的学习，不仅可以提高学生的文学鉴赏能力，还能引导他们思考生活中的理想与希望。希望同学们在学习过程中能够深入体会诗歌的情感内涵，提升自身的语文素养。