【中班体育教案】活动名称：小动物赛跑

活动目标：

1. 通过游戏形式，锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本动作技能。

2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调性和灵活性。

活动准备：

- 软垫若干

- 小圈圈（用于“钻山洞”环节）

- 障碍物（如小椅子、软球等）

- 动物头饰（如兔子、青蛙、小猫等）

- 音乐播放设备

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入活动：“今天我们要和小动物们一起参加一场有趣的比赛，你们想成为哪只小动物呢？”

教师出示动物头饰，让幼儿自由选择自己喜欢的角色，并戴上头饰。然后带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、跳跃、转体等。

二、基本部分（20分钟）

1. 小兔子跳跳跳

幼儿扮演小兔子，绕过障碍物进行跳跃。教师设置一条“草地”，中间放置一些小障碍物，幼儿需要跳过这些障碍，到达终点。

2. 小青蛙跳荷叶

幼儿扮演小青蛙，用双脚连续跳跃，踩在软垫上前进，模拟跳荷叶的动作。教师可适当调整软垫之间的距离，增加难度。

3. 小猫钻山洞

幼儿扮演小猫，从一个圈圈中钻过去，再从另一个圈圈中钻回来。可以分组进行比赛，看哪一组完成得最快。

三、游戏环节（10分钟）

组织“小动物赛跑”接力赛。将幼儿分成若干小组，每组排成一列，依次完成不同的动作任务（如跳、爬、钻），最先完成的小组获胜。比赛过程中，教师注意安全，适时给予鼓励和指导。

四、放松整理（5分钟）

游戏结束后，引导幼儿做一些放松运动，如深呼吸、拉伸等。教师总结本次活动，表扬孩子们的表现，并鼓励他们继续积极参与体育活动。

活动延伸：

在区域活动中，可以投放一些运动器材，如平衡木、呼啦圈等，让幼儿自由选择，进一步锻炼身体协调性。

注意事项：

- 活动前检查场地和器材的安全性。

- 根据幼儿的身体状况调整活动强度。

- 注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

活动反思：

本次体育活动以游戏为主，充分调动了幼儿的积极性和参与感。通过不同动作的练习，有效提升了幼儿的身体素质和运动能力。同时，孩子们在游戏中学会了合作与竞争，达到了预期的教学目标。