【部编本人教版八年级下册语文04.《灯笼》】在八年级的语文课本中，有一篇名为《灯笼》的文章，作者是吴伯箫。这篇文章虽短，却蕴含着深厚的情感与文化意蕴，是部编本教材中极具代表性的散文之一。通过这篇课文，学生不仅能够感受到作者对童年生活的深情回忆，还能体会到传统文化在日常生活中的深刻影响。

文章以“灯笼”为线索，贯穿全文，从儿时的灯会、元宵节的热闹场景，到父亲亲手制作灯笼的温馨画面，再到夜晚独自提灯归家的情景，层层递进，情感真挚动人。吴伯箫用细腻的笔触描绘了灯笼在不同场合下的意义，既有节日的喜庆，也有家庭的温暖，更有对过往岁月的怀念。

《灯笼》不仅仅是一篇写景抒情的散文，它更像是一幅描绘民俗文化的画卷。文中提到的“灯笼”不仅是照明工具，更是中华传统文化的重要象征。在古代，灯笼常用于节日庆典、婚嫁喜事，甚至在一些地方还被赋予祈福避邪的意义。通过这篇文章，学生可以了解到更多关于中国传统习俗的知识，增强对民族文化的认同感和自豪感。

此外，文章的语言优美流畅，描写生动形象，富有画面感。如“红红的灯笼高高挂起，照得满街通亮”，这样的句子让人仿佛置身于那个热闹而温馨的夜晚。同时，作者通过对细节的刻画，表现出对亲情的珍视与对家乡的眷恋，使整篇文章充满了温情与诗意。

在教学过程中，教师可以通过引导学生朗读、分析、讨论等方式，帮助他们深入理解文章的主题与情感。同时，结合现实生活，鼓励学生思考“灯笼”在现代社会中的意义，从而激发他们的文化自信与审美情趣。

总之，《灯笼》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一扇了解中国传统文化的窗口。它让我们在欣赏文字之美之余，也更加珍惜那些曾经陪伴我们成长的温暖记忆。