【大象版小学科学三年级上册5（制作气象科普小报及课件x）】在小学科学课程中，气象知识是培养学生观察自然、了解天气变化的重要内容。而“制作气象科普小报”这一课，则是将理论知识与实践操作相结合的一种教学方式。通过制作小报，学生不仅能够巩固所学的气象知识，还能提升动手能力、信息整理能力和团队协作能力。

本节课以“大象版小学科学三年级上册第五课《制作气象科普小报》”为核心内容，旨在引导学生围绕天气现象、气象工具、气候特点等主题进行资料收集和内容设计，最终完成一份图文并茂的科普小报。

在教学过程中，教师可以首先带领学生回顾之前学习的气象知识，如风向、温度、降水、云层等基本概念，并介绍常见的气象观测工具，如温度计、雨量器、风向标等。接着，引导学生分组讨论，确定各自小报的主题方向，例如“认识四季天气”、“身边的气象现象”、“气象与生活”等。

在内容设计阶段，学生需要收集相关资料，包括图片、文字说明、数据图表等，并学会合理布局，使小报内容清晰易懂、美观大方。同时，鼓励学生发挥创造力，加入自己的理解与想象，让小报更具个性和趣味性。

此外，教师还可以结合多媒体资源，展示一些优秀的气象科普作品，激发学生的创作灵感。最后，组织学生进行展示与交流，分享各自的成果，增强自信心和表达能力。

通过这堂课，学生不仅掌握了气象知识，还学会了如何将信息整理成具有传播价值的作品，为今后的学习和生活打下良好的基础。同时，这种形式也增强了学生对科学的兴趣，培养了他们主动探究和合作学习的能力。