【2019年小学校园文化建设自查报告】为全面贯彻落实国家关于加强校园文化建设的相关文件精神，进一步提升我校育人环境的质量和内涵，根据上级教育主管部门的统一部署，我校于2019年开展了校园文化建设的专项自查工作。本次自查旨在总结经验、查找不足，为进一步推进校园文化建设提供科学依据和改进方向。

一、自查工作基本情况

我校高度重视校园文化建设，将其作为推动学校全面发展的重要组成部分。在2019年度，学校围绕“立德树人”的根本任务，结合自身实际，积极构建具有特色、富有活力的校园文化体系。通过组织师生参与文化建设活动，强化文化育人功能，营造了良好的育人氛围。

二、校园文化建设的主要成效

1. 文化氛围日益浓厚

学校在教学楼、走廊、操场等区域设置了宣传栏、文化墙、名人名言展示区等，营造了浓厚的文化氛围。同时，充分利用黑板报、校园广播、班级文化角等载体，增强了学生对校园文化的认同感和归属感。

2. 德育活动丰富多彩

学校积极开展形式多样的德育活动，如“文明礼仪月”、“读书节”、“艺术节”等，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。通过这些活动，学生的思想道德水平得到了有效提升。

3. 校园环境不断优化

学校加大了对校园环境的整治力度，定期开展卫生评比、绿化美化等工作，使校园环境更加整洁、优美。同时，注重安全文化建设，强化师生的安全意识，确保校园和谐稳定。

三、存在的问题与不足

尽管我校在校园文化建设方面取得了一定成效，但在自查过程中也发现了一些问题：

1. 文化建设的系统性有待加强

部分文化建设项目缺乏整体规划，存在零散、重复的现象，未能形成统一的文化体系。

2. 师生参与度不均衡

部分教师和学生对校园文化建设的参与积极性不高，导致一些活动流于形式，缺乏实质内容。

3. 文化建设的创新性不足

在文化活动的设计和实施中，创新意识不够强，未能充分结合时代特点和学生兴趣，影响了文化建设的效果。

四、整改措施与今后努力方向

针对上述问题，我校将采取以下措施进行整改：

1. 加强统筹规划，提升文化建设的整体性

制定详细的校园文化建设实施方案，明确目标、任务和时间节点，确保文化建设有序推进。

2. 增强师生参与，激发文化建设活力

通过开展形式多样的宣传活动，提高师生对校园文化建设的重视程度，鼓励师生积极参与各类文化活动。

3. 注重创新发展，打造特色文化品牌

结合学校实际，探索符合学生发展需求的文化建设路径，打造具有本校特色的文化品牌，提升校园文化的吸引力和影响力。

五、结语

校园文化建设是一项长期而系统的工程，需要全校师生共同努力。我校将以此次自查为契机，认真总结经验，正视问题，不断改进，全面提升校园文化建设水平，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年营造良好环境。

2019年XX小学

2019年X月X日