【2020年高考文言文阅读专题实战训练及答案】在高考语文考试中，文言文阅读一直是考生们普遍感到困难的部分。它不仅考查学生的文言词汇积累、句式理解能力，还涉及对文章内容的综合分析和逻辑推理。为了帮助广大考生更好地掌握文言文阅读技巧，提升应试能力，本文将围绕“2020年高考文言文阅读专题实战训练及答案”进行系统梳理与解析。

一、文言文阅读题型概述

高考文言文阅读通常包括以下几个部分：

1. 实词解释：考查学生对常见文言实词的理解与运用。

2. 虚词辨析：重点在于理解文言虚词在句子中的语法功能。

3. 句子翻译：要求准确理解文言语句，并转化为现代汉语。

4. 内容理解与分析：考察学生对文章主旨、人物性格、事件发展等的把握。

5. 文化常识：涉及古代官职、礼仪、历史事件等方面的知识。

二、实战训练题目示例（附答案）

题目一：阅读下面的文言文，完成问题。

> 太宗尝谓侍臣曰：“朕观《尚书》之言，‘知人则哲，能官人’，此诚至理也。今欲求贤，何以得之？”魏征对曰：“陛下能容直言，则天下之士皆愿竭其智。若听谗言，虽有贤者，亦不敢进。”太宗曰：“善。”

问题1：下列加点字解释正确的一项是（ ）

A. 朕观《尚书》之言——朕：我

B. 知人则哲——哲：智慧

C. 能官人——官：做官

D. 皆愿竭其智——竭：竭尽

答案：D

解析：

A项“朕”是古代君王自称，正确；B项“哲”应为“明智”，而非“智慧”；C项“官”在此处是动词，“任用官员”的意思，非“做官”；D项“竭”意为“竭尽”，正确。

题目二：翻译下面的句子。

> “若听谗言，虽有贤者，亦不敢进。”

参考译文：

如果听信谗言，即使有贤能的人，也不敢前来进谏。

题目三：结合全文，简要分析唐太宗与魏征对话所体现的治国思想。

参考答案：

唐太宗重视人才的选拔与使用，强调听取忠言的重要性。魏征指出，只有宽容直言，才能吸引贤才，推动国家治理。这体现了“以人为本”“广开言路”的治国理念。

三、备考建议

1. 积累常用文言实词与虚词：通过反复阅读、背诵经典文言篇目，逐步掌握常见词语的含义和用法。

2. 注重语境理解：文言文讲究语境，不能孤立地看待某个词语或句子。

3. 多做真题练习：历年高考真题是最佳训练材料，有助于熟悉题型与出题思路。

4. 加强翻译训练：熟练掌握文言句式的结构，提高翻译准确性与流畅度。

5. 培养整体阅读能力：通过大量阅读文言文材料，提升对文章内容的理解与分析能力。

四、结语

文言文阅读虽然难度较大，但只要方法得当、训练扎实，就能在高考中取得理想成绩。“2020年高考文言文阅读专题实战训练及答案”不仅是一套练习题，更是考生提升文言文素养的重要工具。希望每位考生都能在备考过程中不断积累、不断进步，最终在考场上从容应对，取得优异成绩。