【六年级非连续性文本阅读专项练习试题附参考答案】在小学语文学习中，非连续性文本阅读是一项重要的能力培养内容。它不仅考查学生对信息的提取与理解能力，还涉及对图表、数据、广告、说明书等多样化文本形式的分析与判断。针对六年级学生的认知水平和学习需求，设计一份具有针对性的非连续性文本阅读专项练习题，有助于提升学生的综合阅读素养。

本练习题围绕常见的非连续性文本类型展开，包括表格、图表、公告、宣传单、说明书等，内容贴近生活，语言简洁明了，符合六年级学生的阅读习惯。通过这些练习，学生可以逐步掌握如何快速捕捉关键信息、归纳整理内容，并进行合理推断。

以下是一份原创的非连续性文本阅读专项练习题，附有参考答案，供教师教学或学生自主练习使用。

一、阅读下面的表格，回答问题

| 项目 | 数量（单位：件） | 价格（元/件） |

|------|------------------|----------------|

| 铅笔 | 50 | 1.2|

| 橡皮 | 30 | 0.8|

| 尺子 | 20 | 1.5|

问题：

1. 哪种文具的数量最多？

2. 三种文具的总价值是多少元？

3. 如果小明买了10支铅笔和5块橡皮，他需要支付多少钱？

二、阅读下面的图文信息，回答问题

【图示】一个简单的流程图，表示“制作水果沙拉”的步骤：

1. 准备水果

2. 洗净水果

3. 切成小块

4. 放入碗中

5. 加入蜂蜜搅拌均匀

问题：

1. 制作水果沙拉的第一步是什么？

2. 在哪一步需要加入蜂蜜？

3. 这个流程图主要说明了什么内容？

三、阅读下面的广告语，完成下列任务

【广告语】

“环保购物袋，重复使用更健康！

每天少用一个塑料袋，地球多一份绿色。”

问题：

1. 这则广告的目的是什么？

2. “每天少用一个塑料袋”这句话表达了怎样的环保理念？

3. 你认为我们应该怎样做才能更好地保护环境？

四、阅读下面的公告，回答问题

【公告】

尊敬的家长：

为了加强校园安全管理，自即日起，学校将实行严格的出入管理制度。

所有外来人员进入校园必须提前预约，并出示有效身份证件。

请家长朋友配合学校工作，共同维护良好的校园环境。

问题：

1. 公告的主要目的是什么？

2. 外来人员进入校园需要做什么？

3. 这则公告是发给谁的？

五、阅读下面的说明书片段，回答问题

【说明书节选】

产品名称：儿童电动牙刷

适用年龄：6岁及以上

充电方式：USB接口充电

使用方法：

1. 按下电源键，指示灯亮起；

2. 将牙刷头轻轻贴在牙齿上；

3. 每次刷牙时间建议为2分钟；

4. 使用完毕后关闭电源。

问题：

1. 该产品适合哪个年龄段的孩子使用？

2. 使用时第一步要做什么？

3. 刷牙时间建议为多久？

参考答案：

一、

1. 铅笔的数量最多。

2. 总价值 = 50×1.2 + 30×0.8 + 20×1.5 = 60 + 24 + 30 = 114元

3. 10支铅笔：10×1.2 = 12元；5块橡皮：5×0.8 = 4元；合计：16元

二、

1. 准备水果

2. 第五步

3. 制作水果沙拉的步骤

三、

1. 倡导环保，减少使用塑料袋

2. 节约资源，保护生态环境

3. （开放性答案，如：不乱扔垃圾、节约用水用电、多使用可回收物品等）

四、

1. 加强校园安全管理

2. 提前预约并出示身份证件

3. 家长

五、

1. 6岁及以上

2. 按下电源键，指示灯亮起

3. 2分钟

通过这样的练习，学生不仅能提高对非连续性文本的理解能力，还能增强信息处理和逻辑思维能力。希望这份练习题能为六年级语文教学提供有益的辅助材料。