【《谁的尾巴最好看》幼儿园中班音乐教案】一、活动目标：

1. 通过歌曲《谁的尾巴最好看》，激发幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的节奏和旋律。

2. 引导幼儿了解不同动物尾巴的特点，增强观察力和语言表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和表现力，鼓励他们大胆参与音乐活动。

二、活动准备：

1. 音乐播放器、歌曲《谁的尾巴最好看》音频或视频。

2. 动物图片（如：兔子、猴子、鱼、孔雀等）。

3. 尾巴道具（可用纸板、布料制作）。

4. 活动场地布置成“动物乐园”风格。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气引入活动：“小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方——动物乐园！那里住着许多可爱的小动物，它们都有漂亮的尾巴。你们知道谁的尾巴最好看吗？”

出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称和尾巴的特点，如：“兔子的尾巴短短的、毛茸茸的；猴子的尾巴长长的，可以用来荡秋千。”

2. 学习歌曲（10分钟）

播放歌曲《谁的尾巴最好看》，让幼儿初步感受旋律和节奏。随后，教师逐句教唱，配合动作表演，帮助幼儿理解和记忆歌词。

例如：

“谁的尾巴最好看？我的尾巴最好看！”

“谁的尾巴最漂亮？我的尾巴最漂亮！”

在学唱过程中，鼓励幼儿模仿动物的动作，如：学兔子跳、学猴子摇尾巴等，增强趣味性。

3. 游戏互动（10分钟）

组织“找尾巴”游戏，将动物图片贴在教室四周，幼儿分组寻找对应的尾巴，并说出动物的名称和尾巴的特点。完成后，可进行简单的角色扮演，让幼儿戴上尾巴道具，边唱边表演。

4. 创意延伸（5分钟）

引导幼儿用绘画或手工的方式，画出自己最喜欢的动物及其尾巴，并讲述为什么觉得它好看。

5. 总结与评价（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们在日常生活中多观察、多发现大自然的美。

四、活动延伸：

建议家长在家与孩子一起观看有关动物的动画片，进一步拓展幼儿对动物尾巴的认识，同时加强亲子互动。

五、注意事项：

1. 教师应关注每个幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导。

2. 活动中注意安全，避免使用尖锐或易碎物品。

3. 根据幼儿的接受能力调整教学节奏，确保每位幼儿都能参与其中。

六、教学反思：

本节课通过音乐与游戏相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了动物尾巴的相关知识，同时也提升了他们的音乐感知能力和表达能力。今后可结合更多主题，丰富音乐活动的内容和形式。