【小班安全教案不在教室乱跑】一、活动目标：

1. 让幼儿了解在教室中乱跑可能带来的危险，增强自我保护意识。

2. 引导幼儿学会在教室中遵守秩序，养成良好的行为习惯。

3. 通过游戏和故事的方式，让幼儿在轻松的氛围中学习安全知识。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（讲述因乱跑而受伤的小动物）

- 安全儿歌录音或视频

- 模拟教室场景布置（如桌椅、书包等）

- 小贴纸或奖章若干（用于奖励积极参与的幼儿）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言提问：“小朋友，你们喜欢在教室里跑来跑去吗？为什么？”

引导幼儿说出自己的想法，激发他们的兴趣。接着播放一段关于“小兔子在教室里乱跑”的动画短片，引发幼儿思考。

2. 故事讲解（8分钟）

教师讲述一个生动的故事：

“有一天，小熊在教室里跑得很快，结果撞到了桌子，手被划伤了。老师赶紧带他去医务室，还给小熊贴上了创可贴。从那以后，小熊明白了，在教室里不能乱跑。”

通过故事让幼儿认识到乱跑的危害，并鼓励他们分享自己是否遇到过类似的情况。

3. 游戏互动（10分钟）

组织一个“安静走路”游戏：

教师带领幼儿在教室里按照指定路线行走，要求他们保持安静、不奔跑。途中设置一些“障碍物”，如椅子、书包等，提醒幼儿注意避让。

完成任务后，给予表现好的幼儿小贴纸作为奖励。

4. 安全儿歌学习（5分钟）

教师教幼儿一首简单易记的儿歌：

“教室里，要安静，慢慢走，不奔跑。

碰到人，要道歉，讲文明，我做到。”

通过儿歌帮助幼儿记忆安全规则，加深印象。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动内容，强调“不在教室乱跑”的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守规则。

最后，布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈说一说今天学到的安全知识。

四、活动反思：

本节课通过故事、游戏和儿歌等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强了他们的安全意识和自我保护能力。同时，也促进了幼儿良好行为习惯的养成。今后可以结合更多生活场景，开展类似的教育活动，帮助幼儿更好地适应集体生活。

五、温馨提示：

在教学过程中，教师应多关注个别幼儿的行为表现，及时给予引导和鼓励，避免因个别孩子的不当行为影响整体课堂秩序。