【中班体育活动教案1】一、活动名称

快乐小运动员

二、活动目标

1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调性和灵活性。

2. 通过游戏形式，锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本动作能力。

3. 引导幼儿在游戏中学会合作与分享，体验运动的乐趣。

三、活动准备

1. 场地：室内或室外平坦的场地。

2. 材料：软垫若干、呼啦圈若干、小球若干、障碍物（如纸箱、塑料桶等）。

3. 音乐：轻快的背景音乐。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语言引导幼儿进入活动状态：“今天我们要变成小小运动员，一起进行一场有趣的运动会！大家准备好了吗？”

2. 热身活动（5分钟）

带领幼儿做简单的热身运动，如：

- 跳跃模仿（学兔子跳）

- 转圈走（学陀螺转）

- 手臂摆动（像风车一样转动）

- 模仿动物走路（如螃蟹走、青蛙跳）

3. 主体活动（20分钟）

游戏一：穿越障碍赛

玩法：在场地上设置多个障碍物，幼儿依次通过。要求：绕过呼啦圈、跳过软垫、钻过“山洞”（由教师或幼儿搭建）。

目的：锻炼幼儿的跳跃、爬行和身体协调能力。

游戏二：传球接力

玩法：将幼儿分成两组，每组排成一列。第一名幼儿将小球传给下一位，直到最后一名幼儿接到球后跑回起点。

目的：培养幼儿的合作意识和团队精神。

游戏三：小兔采蘑菇

玩法：在场地一侧放置“蘑菇”（可用纸团代替），幼儿扮演小兔子，从起点出发，跳到“蘑菇地”采摘一个“蘑菇”，再跳回起点，交给老师。

目的：发展幼儿的跳跃能力和反应力。

4. 放松活动（5分钟）

播放舒缓的音乐，引导幼儿做一些放松动作：

- 深呼吸

- 摇晃身体

- 拉伸四肢

- 轻轻拍打肩膀和手臂

五、活动延伸

鼓励幼儿回家后与家长一起进行简单的运动游戏，如跳绳、踢球等，增强家庭互动与运动习惯。

六、注意事项

1. 活动前检查场地和器材的安全性，避免幼儿受伤。

2. 根据幼儿的体力情况调整活动强度，确保每个孩子都能参与。

3. 在活动中多给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。

七、活动反思

本次体育活动以游戏为主，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过不同的运动项目，有效锻炼了他们的身体协调能力和团队协作能力。今后可尝试更多变化的游戏形式，提升活动的趣味性和挑战性。