【大班音乐小鸟小鸟教案】一、活动名称：

《小鸟小鸟》

二、活动目标：

1. 情感目标：通过歌曲感受大自然的美丽与鸟儿的欢快，激发幼儿对自然和音乐的兴趣。

2. 认知目标：理解歌词内容，初步掌握歌曲旋律和节奏。

3. 能力目标：能用自然的声音演唱歌曲，并尝试用动作表现小鸟飞舞的情景。

三、活动准备：

1. 教师准备：钢琴或电子琴、音乐播放器、小鸟图片或视频、头饰（小鸟）、背景图（树林、天空）等。

2. 幼儿准备：提前观看小鸟飞翔的视频，了解小鸟的生活习性。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小鸟的图片或播放小鸟飞翔的视频，引导幼儿观察并讨论：“你看到的小鸟是什么样子的？它们在做什么？”

鼓励幼儿用自己的语言描述小鸟的外形、动作和声音，激发他们的兴趣和想象力。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师播放《小鸟小鸟》的音乐，引导幼儿安静聆听，感受歌曲的节奏和旋律。

随后，教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意音准和节奏的把握。可以采用分句教学法，逐句教唱，帮助幼儿更好地掌握歌词和旋律。

3. 表演与创编（10分钟）

教师引导幼儿根据歌曲内容，自由创编动作，模仿小鸟飞舞的样子。如：双手做翅膀挥动、转圈、跳跃等。

鼓励幼儿大胆表现，可以分组进行表演，增强互动性和趣味性。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师提问：“除了小鸟，还有哪些动物会唱歌？它们的歌声有什么不同？” 引导幼儿思考其他动物的声音，拓展音乐视野。

还可以让幼儿画出自己心中“快乐的小鸟”，进一步巩固对歌曲的理解和情感表达。

五、活动评价：

1. 观察幼儿是否能跟随音乐节奏演唱歌曲。

2. 评估幼儿在表演中的参与度和创造力。

3. 收集幼儿的作品，展示在教室中，增强他们的成就感和自信心。

六、活动反思：

本节课以《小鸟小鸟》为主题，结合音乐欣赏与肢体表现，激发了幼儿的音乐兴趣和表现欲望。在今后的教学中，可以加入更多互动环节，如角色扮演、情景创设等，使幼儿更深入地体验音乐的魅力。

备注：

本教案为原创设计，结合幼儿认知特点和音乐教育目标，注重趣味性与实践性，适合幼儿园大班年龄段的音乐教学活动。