【我的德育小故事】在我成长的道路上，有一段经历让我至今难忘。那是一次看似普通的小事，却让我深刻地体会到了“德育”二字的真正含义。

那是我上初二的时候，班里有一位同学叫小林，性格内向，平时很少和大家交流。他成绩中等，但总是沉默寡言，给人一种疏离的感觉。有一天，我在教室里看到他在偷偷抹眼泪，当时我并没有多想，只是觉得他可能遇到了什么困难。

后来，我从其他同学那里得知，小林的家庭情况比较复杂，父母常年在外打工，他和年迈的奶奶一起生活。由于长期缺乏关爱，他的性格变得孤僻，甚至有些自卑。听到这些后，我心里一阵酸楚，也意识到自己之前对他的冷漠可能是造成他孤独的原因之一。

那天放学后，我鼓起勇气走到小林面前，轻声问他：“你最近是不是遇到什么事了？”他一开始没有说话，只是低着头。我继续说：“如果你愿意，我可以听听。”他抬起头看了我一眼，眼里有泪光闪烁，但最终还是点了点头。

从那以后，我开始主动找他聊天，陪他一起做作业，还邀请他参加班级活动。慢慢地，小林变得开朗了许多，也开始和其他同学互动。虽然我只是做了很小的一件事，但他却对我说：“谢谢你，你让我觉得自己不是一个人。”

这件事让我明白，德育不仅仅是老师在课堂上讲的道理，它更体现在我们日常生活中对他人的关心与理解。有时候，一个简单的问候、一次真诚的倾听，就能让一个人感受到温暖，改变他的人生轨迹。

现在的我，依然会关注身边需要帮助的人，也会用行动去传递善意。因为我知道，真正的教育，不在于知识的传授，而在于心灵的触动。而这份触动，往往来自于我们彼此之间的理解和关爱。

这就是我的德育小故事，一个关于成长、理解与善良的故事。