【幼儿园讲故事活动方案】为了丰富幼儿的课余生活，提升语言表达能力与想象力，同时营造温馨、愉快的阅读氛围，我园特制定本次“幼儿园讲故事活动方案”，旨在通过趣味性的故事讲述，激发孩子们对阅读的兴趣，培养良好的倾听习惯。

一、活动主题

“听故事，说梦想”

二、活动时间

2025年4月15日（星期二）上午9:00—10:30

三、活动地点

幼儿园多功能教室

四、参与对象

全体中班和大班幼儿（3—6岁）

五、活动目标

1. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

2. 激发幼儿对故事的兴趣，增强阅读习惯。

3. 通过互动环节，提高幼儿的自信心与表现力。

4. 营造良好的校园文化氛围，促进家园共育。

六、活动内容与流程

1. 开场导入（9:00—9:10）

教师以轻松活泼的方式介绍本次活动的主题，并播放一段轻音乐作为背景，营造温馨的氛围。

2. 教师讲故事（9:10—9:30）

由各班教师轮流讲述经典童话或寓言故事，如《小红帽》《龟兔赛跑》等，结合生动的语言和表情，吸引幼儿注意力。

3. 幼儿互动讲述（9:30—9:50）

邀请部分幼儿上台讲述自己熟悉的故事片段，鼓励他们大胆表达，教师给予积极反馈与鼓励。

4. 故事角色扮演（9:50—10:10）

幼儿根据自己喜欢的故事内容进行简单的角色扮演，通过动作、语言模仿，加深对故事的理解。

5. 亲子共读环节（10:10—10:25）

家长与孩子一起阅读绘本，教师提供指导建议，帮助家长更好地陪伴孩子阅读。

6. 总结与分享（10:25—10:30）

教师总结本次活动的收获，表扬积极参与的幼儿，并邀请家长填写活动反馈表。

七、准备工作

1. 教师提前准备故事素材及道具，如图片、头饰等。

2. 教室布置成温馨的“故事角”，营造舒适的阅读环境。

3. 家长提前了解活动内容，做好配合工作。

八、注意事项

1. 活动过程中注意维持秩序，确保幼儿安全。

2. 鼓励每个孩子积极参与，不批评、不比较。

3. 活动结束后，教师整理相关资料，为后续活动积累经验。

九、预期效果

通过本次讲故事活动，不仅能够提升幼儿的语言表达能力，还能增强他们的想象力和创造力，同时也为家园沟通搭建了良好的平台，让家长更深入了解孩子的成长过程。

十、附录

- 故事推荐清单

- 角色扮演道具清单

- 活动照片记录表

本活动方案结合幼儿身心发展特点，注重趣味性与教育性的结合，力求在轻松愉快的氛围中实现教育目标。希望在今后的工作中，继续开展形式多样的阅读活动，推动幼儿全面发展。