【中小学教师违反职业道德行为的处理包括】在教育系统中，教师的职业道德是保障教育质量、维护师生关系和塑造良好校园文化的重要基础。为了规范教师行为，确保教育公平与公正，国家及各级教育主管部门制定了相关制度，对中小学教师违反职业道德的行为进行明确界定，并规定了相应的处理措施。
以下是对“中小学教师违反职业道德行为的处理包括”的总结内容，结合具体情形与处理方式，以表格形式呈现，便于理解与参考。
一、中小学教师违反职业道德行为的处理包括
根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及相关法律法规，中小学教师若出现违反职业道德的行为，将依据情节轻重受到不同程度的处理。以下是常见的违规行为及其对应的处理方式：
| 违规行为类型 | 具体表现 | 处理方式 |
| 体罚或变相体罚学生 | 对学生进行身体惩罚、言语侮辱或心理虐待 | 警告、记过、降职、调离岗位、取消教师资格等 |
| 有偿补课或参与校外培训 | 利用职务之便组织或参与有偿补课 | 通报批评、暂停教学工作、取消评优资格、解聘等 |
| 教育教学失职 | 不履行教学职责、敷衍教学、弄虚作假 | 警告、诫勉谈话、调岗、停职检查等 |
| 师德失范行为 | 如性骚扰、收受礼品礼金、歧视学生等 | 严肃处理，视情节给予党纪政纪处分，直至追究法律责任 |
| 违反师德师风建设要求 | 如传播错误言论、影响学生价值观等 | 批评教育、限期整改、取消荣誉称号等 |
| 拖欠学生学费或挪用教育经费 | 侵占学生权益或学校财产 | 追究经济责任，依法处理 |
二、处理原则与依据
1. 依法依规：所有处理均依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关法律法规。
2. 分级处理：根据违规行为的性质和严重程度，采取不同层级的处理措施，如警告、记过、降级、撤职、开除等。
3. 公开透明：处理过程需符合程序正义，确保公平公正，接受社会监督。
4. 教育为主、惩教结合：对于初犯或情节较轻的教师，应以教育引导为主，帮助其改正错误；对屡教不改或情节严重的，应依法从严处理。
三、结语
中小学教师作为教育工作的核心力量，其职业道德水平直接关系到学生的成长和教育事业的发展。建立健全的师德建设机制，强化对违反职业道德行为的监督与处理，是推动教育高质量发展的关键环节。只有不断加强师德师风建设，才能营造风清气正的育人环境，为学生提供更加优质的教育服务。
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