【琐记赏析及感悟】《琐记》是鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，文章通过作者对童年和少年时期生活的点滴回忆，展现了旧社会的风俗、人情以及教育制度的弊端。文章语言质朴自然，情感真挚，既有对过往的怀念，也有对现实的批判。
一、
《琐记》主要讲述了鲁迅从童年到少年时期的生活经历，包括他进入江南水师学堂、矿务铁路学堂等学习的经历，以及在这些学校中所遇到的种种不公与腐败现象。文章通过对琐碎小事的描写，反映了当时社会的落后与知识分子的迷茫。
二、赏析要点
| 项目 | 内容 |
| 主题思想 | 揭露旧教育制度的弊端，反映作者对社会现状的不满与对理想的追求。 |
| 写作手法 | 以小见大，通过日常琐事折射社会问题；语言朴实，感情真挚。 |
| 人物形象 | 鲁迅本人：聪慧、敏感、有独立思考能力；其他人物如老师、同学等，刻画真实。 |
| 情感表达 | 对过去的怀念、对现实的批判、对未来的思索交织在一起。 |
| 结构特点 | 按时间顺序展开，层次清晰，逻辑严谨。 |
三、个人感悟
读完《琐记》，我深刻感受到鲁迅先生对社会现实的敏锐观察与深刻思考。他没有用华丽的语言去渲染情绪，而是用最平实的文字记录下自己的成长经历。这种“琐”中见“真”的写法，让人感受到一种真实的力量。
在当今社会，虽然教育环境已大大改善，但依然存在一些形式主义和功利主义的现象。鲁迅笔下的“琐记”，不仅是对过去的反思，更是对当下的一种警示。我们应当珍惜现在的学习机会，同时也要保持独立思考的能力，不被表面的光鲜所迷惑。
结语
《琐记》虽为一篇“琐”文，却蕴含着深刻的哲理与情感。它提醒我们，真正的成长不仅在于知识的积累，更在于对世界的理解与对自我的认知。
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