教学目标：

1. 知识与技能：学生能够认识不同面值的人民币，了解人民币的基本单位及其换算关系。

2. 过程与方法：通过观察、操作和小组合作的方式，培养学生的观察能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，增强他们的生活实践能力和节约意识。

教学重点：

掌握人民币的面值及换算关系。

教学难点：

理解人民币之间的换算规律，并能灵活运用。

教学准备：

教师准备：各种面值的人民币图片或实物模型、多媒体课件。

学生准备：每人准备一套模拟人民币（可以是打印的图片或者自制的卡片）。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，你们知道我们日常生活中用来买东西的钱叫什么吗？对了，就是人民币。今天我们就一起来学习关于人民币的知识。

二、新知讲解

1. 认识人民币

- 展示不同面值的人民币图片或实物模型，让学生逐一辨认。

- 强调每种面值的特点，如颜色、图案等。

2. 人民币的单位

- 介绍人民币的基本单位：元、角、分。

- 讲解它们之间的进率：1元=10角，1角=10分。

3. 人民币的换算

- 举例说明如何进行人民币的加减运算，例如将5元换成50角。

- 组织学生进行简单的换算练习。

三、实践活动

1. 分组活动

- 将学生分成小组，每组发放一套模拟人民币。

- 每组完成一项任务，比如用不同的方式凑齐一定金额。

2. 角色扮演

- 设计一个小商店的情景，让学生扮演顾客和售货员，使用模拟人民币进行买卖交易。

四、课堂总结

回顾本节课所学内容，强调人民币在日常生活中的重要性，鼓励学生在生活中多加注意和应用这些知识。

五、布置作业

1. 完成课本上的相关习题。

2. 回家后与家长一起清点家中现有的人民币，并尝试进行简单的换算。

通过以上环节的设计，学生不仅能够掌握人民币的基本知识，还能在实践中加深理解和记忆，为今后的学习打下坚实的基础。同时，这样的教学方式也体现了以学生为中心的教学理念，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。