一、教学目标

1. 知识与技能：

- 了解鲁迅先生的生平及其文学成就。

- 掌握文章中的重点词汇和句子含义。

- 分析文中人物形象的特点及作者的情感态度。

2. 过程与方法：

- 引导学生通过阅读文本，理解文章的主题思想。

- 培养学生自主学习的能力，提高他们的批判性思维能力。

- 鼓励学生表达自己的观点，并学会倾听他人的意见。

3. 情感态度与价值观：

- 认识到亲情的重要性，珍惜身边的亲人。

- 学会感恩，对给予自己帮助的人心存感激。

- 培养学生的民族自豪感，增强文化自信。

二、教学重难点

重点：理解文中人物形象的特点及作者的情感态度；掌握文章的主题思想。

难点：分析文章中长妈妈这一人物形象的特点；理解作者对长妈妈复杂而真挚的感情。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关资料（如鲁迅生平介绍、《朝花夕拾》的相关背景等）。

学生准备：预习课文，查找有关鲁迅的资料，了解《朝花夕拾》这本书的基本情况。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于鲁迅先生的小视频，让学生初步了解鲁迅先生的生平及其文学成就。然后提问：“你们知道鲁迅先生最著名的散文集是什么吗？”引导学生回答后引出课题——《阿长与山海经》。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意读准字音，把握节奏。

2. 教师指导学生划分段落，并概括每部分的主要内容。

3. 提问：“这篇文章主要讲述了什么内容？”

（三）深入探究

1. 分析人物形象

- 讨论长妈妈的性格特点。

- 比较长妈妈与其他人物的不同之处。

- 探讨作者对长妈妈的态度变化过程。

2. 探究主题思想

- 思考文章表达了怎样的主题思想？

- 结合实际生活谈谈你对亲情的理解。

（四）拓展延伸

1. 小组合作完成一份关于“感恩”的演讲稿。

2. 组织一次以“亲情”为主题的班会活动。

（五）课堂总结

回顾本节课所学内容，强调亲情的重要性以及学会感恩的意义。鼓励学生在生活中多关注身边的人，用心去感受爱、传递爱。

五、作业布置

1. 抄写并背诵自己喜欢的句子。

2. 写一篇读后感，题目自拟，不少于500字。

3. 下节课前分享一个关于亲情的小故事或经历。

六、板书设计

阿长与山海经

鲁迅

人物形象：长妈妈

主题思想：亲情无价，学会感恩

以上就是本次的教学设计方案，希望各位老师能够根据实际情况灵活调整，使课堂教学更加生动有趣！