活动目标：

1. 情感目标：通过学习歌曲《粉刷匠》，激发孩子们对劳动的兴趣和热爱。

2. 认知目标：帮助幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，并能简单地模仿动作。

3. 技能目标：培养孩子的节奏感和音乐表现力，鼓励他们大胆参与集体活动。

活动准备：

- 简易乐器（如铃鼓、手拍等）若干；

- 与歌曲相关的图片或视频资料；

- 一块空白墙面道具（可用纸板代替），以及颜料、刷子等模拟工具。

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师先展示一张关于建筑工地或者房屋装修的照片，引导孩子观察图片中的场景，提问：“你们知道这些人在做什么吗？”激发孩子的好奇心。

- 接着播放一段轻松愉快的背景音乐，同时伴随简单的舞蹈动作示范，让孩子们初步感受音乐的魅力。

2. 学唱歌曲：

- 教师完整演唱一遍歌曲《粉刷匠》，边唱边做相应的动作，比如挥动手臂表示刷墙的动作。

- 将歌曲分成几段，逐句教孩子们学唱。每学会一句后，可以配上简单的肢体语言来加深记忆。

- 组织游戏形式的教学法，例如“接龙”游戏，即前一名小朋友唱完第一句后，下一位接着唱第二句，以此类推，直到整首歌完成。

3. 创意表演：

- 分组进行角色扮演，一部分孩子当“粉刷匠”，另一部分则作为观众欣赏表演。使用之前准备好的道具进行实际操作，体验刷墙的乐趣。

- 在表演过程中加入打击乐元素，比如用铃鼓敲击出稳定的节奏，配合歌曲节奏更显生动活泼。

4. 总结分享：

- 活动结束后，邀请几个小朋友上台分享自己的感受，谈谈自己最喜欢哪部分，为什么。

- 教师总结今天的收获，强调劳动的重要性，同时表扬每位小朋友的努力与进步。

延伸活动建议：

- 可以组织一次户外活动，带领孩子们去参观真实的建筑工地，近距离了解工人们的工作状态。

- 鼓励家长在家也参与到类似的家庭活动中来，比如一起画画或者装饰房间，进一步巩固课堂所学知识。

通过这样一系列有趣又富有教育意义的活动设计，《粉刷匠》不仅能够成为孩子们喜爱的一首歌，还能让他们从中体会到劳动的乐趣，学会尊重每一位辛勤工作的劳动者。