一、活动目标

1. 认知目标：通过学习儿歌《谁会飞》，让幼儿初步了解一些动物的飞行方式，激发他们对自然界的探索兴趣。

2. 语言目标：引导幼儿能够清晰地表达自己的想法，并尝试模仿简单的句子结构。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然的情感，增强他们的环保意识。

二、活动准备

1. 图片或视频资料：展示不同种类的鸟、昆虫以及它们飞翔的画面。

2. 儿歌录音：录制好《谁会飞》这首儿歌，以便孩子们听赏和跟唱。

3. 简易道具：如羽毛、翅膀模型等，用于辅助教学。

三、活动过程

（一）导入部分

教师先播放一段关于鸟类和其他会飞生物飞翔的短视频，吸引小朋友注意力，然后提问：“你们看到了什么？它们是怎么移动的？”鼓励孩子们积极回答问题，为接下来的学习做好铺垫。

（二）学习儿歌

1. 教师带领全班一起聆听儿歌录音，边听边观察图片或视频中的对应场景。

2. 分句讲解儿歌内容，解释每个句子的意思，并结合具体例子加深理解。例如，“小鸟会飞”可以联系实际生活中的小鸟飞行姿态来说明。

3. 鼓励孩子跟着节奏一起朗读儿歌，增加趣味性。

（三）互动环节

1. 角色扮演：请几位小朋友分别扮演不同的动物角色（如小鸟、蝴蝶等），模拟它们飞翔的样子，其他同学猜是什么动物。

2. 讨论交流：组织小组讨论：“还有哪些东西会飞？”鼓励大家发挥想象力说出更多答案。

四、结束部分

总结今天学到的知识点，再次播放儿歌作为背景音乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中结束本次活动。

五、延伸活动

布置家庭作业：让家长带孩子去公园或者郊外寻找会飞的小动物，并记录下来与同伴分享。

通过这样的教学设计，不仅能让小朋友们掌握基本的语言技能，还能让他们感受到大自然的魅力，从而更加珍惜身边的每一份美好。