在部编版语文一年级下册中，第四课《猜字谜》是一节充满趣味性和启发性的识字课。本节课旨在通过猜字谜的方式激发学生对汉字的兴趣，培养学生的观察力和想象力，同时帮助他们掌握一些基本的识字方法。

课程开始时，教师可以通过一个简单的互动游戏引入主题：“同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏——猜字谜。大家喜欢猜谜语吗？让我们一起看看今天的谜题是什么吧！”这样的开场不仅能够吸引学生的注意力，还能让他们迅速进入学习状态。

接下来，教师可以展示第一个字谜：“一口咬掉牛尾巴。”引导学生思考并尝试回答。当有学生回答正确后（答案是“告”），教师应给予表扬，并解释这个字谜是如何构成的，比如为什么“一口咬掉牛尾巴”会变成“告”。

随后，教师继续呈现其他几个字谜，如“日出而作”，让学生们分组讨论，然后分享各自的答案和思路。这种方式不仅锻炼了学生的团队合作能力，还促进了他们的语言表达能力。

在整个过程中，教师应当鼓励学生大胆发言，即使答案不完全准确也没关系，重要的是参与的过程以及从中获得的知识。此外，还可以设置奖励机制，比如对于表现积极的学生给予小红花或其他形式的认可，以增强他们的成就感。

最后，在总结环节，教师可以回顾一下所学过的字谜，并提问学生是否还有疑问或者想要了解的内容。这样既能巩固当天的学习成果，也能为后续的教学活动奠定基础。

通过这堂生动活泼的识字课，《猜字谜》不仅教会了一年级的孩子们如何认识新的汉字，更重要的是点燃了他们探索中华文化的热情，为今后更深层次的学习打下了良好的基础。