活动目标：

1. 认知目标：通过观察和欣赏不同种类的树，让幼儿了解树的基本结构及其特点。

2. 技能目标：学会使用简单的绘画工具，如蜡笔、水彩笔等，描绘出树的基本形态。

3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的喜爱之情，激发他们的创造力和想象力。

活动准备：

- 各种类型的树图片或实物模型（如松树、枫树、柳树等）。

- 彩色蜡笔、水彩笔、画纸若干。

- 轻音乐作为背景音。

活动过程：

一、导入部分

1. 教师带领孩子们一起唱一首关于树木的歌曲，例如《小树苗》，活跃课堂气氛。

2. 提问：“小朋友，你们都见过哪些树呢？它们长什么样子？”鼓励孩子分享自己的观察结果。

二、探索与讨论

1. 展示各种树的照片或模型，引导幼儿仔细观察每种树的特点，比如叶子形状、颜色以及树枝分布等。

2. 讨论不同季节里树的变化，如春天发芽、夏天茂盛、秋天变黄、冬天光秃。

三、创作环节

1. 分发画纸和绘画工具给每位小朋友。

2. 教师示范如何用线条勾勒出树干，并添加枝叶。强调注意树的整体比例和细节处理。

3. 鼓励孩子们根据自己的理解和想象自由发挥，为自己的作品上色。

四、展示与评价

1. 完成后，请几位小朋友上台展示自己的作品，并讲述创作灵感来源。

2. 其他小朋友可以互相评价，提出建设性的意见。

延伸活动：

组织一次户外写生活动，带孩子们去公园或者校园内实地观察真实的树木，进一步加深他们对自然界的认识。

注意事项：

在整个活动中，教师需密切关注每个孩子的表现，适时给予指导和支持，确保每位小朋友都能顺利完成任务。同时，保持教室整洁有序，避免发生意外伤害事故。

通过这次美术活动，不仅能让孩子们掌握基本的艺术技巧，还能让他们更加亲近大自然，体会到人与自然和谐共处的美好。