活动目标：

1. 帮助幼儿认识几种常见动物的尾巴，并了解它们各自的作用。

2. 激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高语言表达能力。

活动准备：

1. 动物图片若干（如猴子、松鼠、孔雀、壁虎等）。

2. 小故事《小动物找尾巴》。

3. 彩色笔和画纸。

活动过程：

一、导入部分

教师出示一张没有尾巴的小兔子图片，提问：“小朋友，你们看看这张图片上的小兔子少了什么呀？”引导孩子观察并回答问题。接着教师继续问：“为什么兔子没有尾巴会感到不舒服呢？它的尾巴有什么作用呢？”通过这些问题引发幼儿思考，激发他们的好奇心。

二、主体部分

1. 教师展示各种动物尾巴的图片，逐一介绍这些尾巴的特点及功能。例如，猴子可以用尾巴帮助自己在树上保持平衡；松鼠的尾巴可以用来保暖和遮阳；孔雀开屏时漂亮的尾巴是为了吸引异性配偶；而壁虎遇到危险时可以自动断尾逃生。每介绍一种动物，都鼓励孩子们模仿该动物的动作或者声音，增加课堂趣味性。

2. 讲述小故事《小动物找尾巴》，让幼儿进一步感受不同动物尾巴的不同用途。故事内容大致如下：

一天，森林里的小动物们聚在一起聊天，突然发现大家都丢了尾巴！于是大家决定一起去找回自己的尾巴。猴子爬到高高的树上去寻找；松鼠跳来跳去查看每个角落；孔雀展开翅膀四处张望……最后，在大家的努力下，所有的小动物都找到了自己的尾巴。它们明白了尾巴对于自己来说是多么重要。

三、延伸活动

1. 绘画创作：给每位小朋友分发画纸和彩色笔，请他们根据今天学到的知识画出自己喜欢的动物及其尾巴，并简单描述这个尾巴的作用。

2. 游戏互动：组织一个“猜尾巴”的小游戏，由一位小朋友描述某种动物尾巴的特点，其他小朋友猜测这是哪种动物的尾巴。这个游戏不仅能让孩子们巩固所学知识，还能锻炼他们的逻辑思维能力和反应速度。

四、结束部分

教师总结今天的活动内容，强调动物尾巴的重要性，并鼓励孩子们平时多注意观察周围的事物，培养细心观察的习惯。最后，带领全班小朋友一起唱一首关于动物尾巴的儿歌作为活动的收尾。

注意事项：

- 在活动中要注意控制好时间，确保每个环节都能顺利完成。

- 对于年龄较小的孩子，可以适当简化讲解内容，以图画为主进行直观教学。

- 如果条件允许的话，还可以带孩子们参观动物园或观看相关纪录片，让他们更加直观地感受到大自然的魅力。