《三峡》是北魏地理学家郦道元所著《水经注》中的一篇著名篇章，主要描绘了长江三峡的壮丽景色和自然风光。这篇文章不仅文笔优美，而且内容丰富，常被选入中学语文教材，作为古文阅读理解的重要内容。

以下是针对《三峡》一文的练习题及参考答案，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

一、选择题

1. 《三峡》的作者是（ ）

A. 李白

B. 郦道元

C. 苏轼

D. 柳宗元

答案：B

2. “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”中的“略无阙处”意思是（ ）

A. 稍微有空缺的地方

B. 完全没有空缺的地方

C. 有一点点空隙

D. 很多空缺的地方

答案：B

3. 下列句子中，加点字解释错误的一项是（ ）

A. 重岩叠嶂（重叠的山峰）

B. 素湍绿潭（白色的急流）

C. 绝巘多生怪柏（极高的山峰）

D. 清荣峻茂（清澈、茂盛、高峻、繁盛）

答案：D

4. “有时朝发白帝，暮到江陵”说明了三峡的（ ）

A. 山势险峻

B. 水流湍急

C. 景色优美

D. 历史悠久

答案：B

二、填空题

1. 《三峡》出自《________》，作者是________。

答案：水经注；郦道元

2. 文中描写春冬季节景色的句子是：“________，________，________，________。”

答案：素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

3. “________，________”两句表现了三峡夏季水流的迅疾。

答案：朝发白帝，暮到江陵

三、简答题

1. 请简要概括《三峡》一文的主要内容。

答：文章描写了长江三峡的山势险峻、水势湍急以及四季不同的自然景色，展现了三峡的壮丽风光和雄伟气势。

2. 作者在文中是如何表现三峡的水势特点的？

答：作者通过描写“夏水襄陵，沿溯阻绝”“朝发白帝，暮到江陵”等句子，突出了三峡夏季水流的迅猛和急促。

3. 文章结尾引用渔者的歌谣有什么作用？

答：引用渔者的歌谣增强了文章的感染力，表达了对三峡险峻景色的赞叹，也体现了人与自然的关系。

四、翻译题

将下列句子翻译成现代汉语：

1. 虽乘奔御风，不以疾也。

译文： 即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。

2. 清荣峻茂，良多趣味。

译文： 水清、树荣、山峻、草茂，确实有很多乐趣。

五、拓展思考

你认为《三峡》一文除了描写自然景观外，还表达了作者怎样的情感？

答：文章不仅描绘了三峡的壮丽景色，还表达了作者对祖国山河的热爱之情，以及对自然力量的敬畏之心。

以上就是关于《三峡》一文的练习题及答案，希望对同学们的学习有所帮助。通过反复练习和理解，可以更深入地掌握这篇经典古文的内容与思想内涵。