【《胖乎乎的小手》教案优秀】在小学语文教学中，课文《胖乎乎的小手》以其生动有趣的内容和贴近儿童生活的主题，深受师生喜爱。本文将围绕这篇课文，设计一份内容丰富、结构清晰、符合新课标理念的优秀教案，旨在提升学生的语言表达能力、情感体验能力和思维拓展能力。

一、教学目标

1. 知识与技能

- 正确读写本课生字词，理解词语含义。

- 理解课文内容，掌握文章的主要情节和人物形象。

- 学会有感情地朗读课文，体会作者的情感变化。

2. 过程与方法

- 通过情境创设、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。

- 引导学生在阅读中思考、讨论，培养合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受家庭的温暖与亲情，懂得关爱他人。

- 培养学生观察生活、发现美好的能力。

二、教学重难点

- 重点：理解课文内容，体会人物情感，感受家庭的温馨。

- 难点：引导学生联系自身实际，感悟课文所传达的亲情与爱。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、课文录音、图片素材等。

- 学生准备：预习课文，查找相关资料，准备朗读和表演。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过展示“小手”的图片，引导学生观察并描述：“你看到的手是什么样子的？你喜欢自己的手吗？”引发学生兴趣，自然引入课题。

2. 初读感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师带领学生认读生字，讲解重点词语。

- 分段朗读，整体感知课文内容。

3. 精读品析（15分钟）

- 分组讨论：课文中的“我”为什么觉得小手是“胖乎乎”的？

- 引导学生找出描写小手的句子，体会语言的生动性。

- 结合插图，分析人物动作和表情，感受情感变化。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 开展“我的小手”话题讨论，鼓励学生分享自己与父母之间的温馨故事。

- 小组合作，编排简单的课本剧，加深对课文的理解。

5. 总结升华（5分钟）

- 教师引导学生回顾课文内容，总结“胖乎乎的小手”背后蕴含的亲情与爱。

- 鼓励学生在日常生活中多关注家人，学会感恩。

五、作业布置

- 写一篇短文，题目为《我的小手》，描述你的一次难忘经历。

- 和家长一起做一件力所能及的事情，记录下感受。

六、板书设计

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胖乎乎的小手

——亲情的温暖

1. 小手的形状：胖乎乎

2. 小手的动作：画画、写字、帮忙

3. 小手的意义：爱与责任

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七、教学反思

本节课以学生为中心，注重情感体验与语言实践相结合。通过多样化的教学手段，激发了学生的学习兴趣，增强了课堂的互动性与参与感。同时，在引导学生感悟亲情的过程中，也提升了他们的语言表达能力和审美情趣。

总之，《胖乎乎的小手》不仅是一篇优美的课文，更是一堂充满温情的教育课。通过精心设计的教案，教师能够更好地引导学生走进文本，感受生活，传递爱与希望。