【(新教材)教科版四年级上册科学第二单元知识点梳理】在小学科学课程中，第二单元通常围绕“天气与气候”展开，内容贴近学生生活，旨在帮助他们了解自然现象背后的科学原理。本单元通过观察、实验和探究的方式，引导学生认识天气的变化规律以及不同天气对人类生活的影响。

一、天气的变化

天气是指某一地区在某一时刻或一段时间内大气的状况，包括温度、湿度、风速、降水、云量等要素。天气是不断变化的，一天之内可能经历晴天、雨天、多云等多种情况。学生可以通过观察天气现象，记录每日的天气变化，培养科学观察的习惯。

二、温度与气温

温度是表示物体冷热程度的物理量，通常用摄氏度（℃）来表示。气温是指大气的温度，一般通过温度计进行测量。学生应学会正确使用温度计，并能够根据温度的变化判断天气的冷暖变化。

三、风与风向

风是由空气流动形成的，风的方向可以用风向标来测定，常见的风向有东、南、西、北四个方向。风的速度可以用风速仪测量，风力等级分为1到12级。学生可以通过制作简易风向标和风速仪，体验风的形成和影响。

四、降水与降水量

降水是指从云中降落到地面的水汽形式，包括雨、雪、冰雹等。降水量是衡量某一时段内降水多少的指标，单位为毫米（mm）。学生可以通过设置简易雨量器，记录每天的降水量，了解不同地区的降水差异。

五、云与天气的关系

云是大气中的水蒸气遇冷凝结而成的，根据形状和高度，云可以分为积云、层云、卷云等类型。不同的云状往往预示着不同的天气变化。例如，积云较多时可能有雷阵雨，而卷云则常常出现在晴朗天气的前兆。

六、天气预报

天气预报是根据气象数据预测未来一段时间内的天气情况。学生可以通过收听广播、观看电视或查阅网络信息，了解天气预报的内容和意义。同时，也可以尝试自己制作简单的天气预报图表，提高信息处理能力。

七、天气对人类生活的影响

天气不仅影响人们的日常生活，还关系到农业生产、交通运输、户外活动等多个方面。例如，晴天适合外出游玩，雨天则需要做好防雨准备；高温天气要注意防晒，寒冷天气则需增添衣物。

八、保护环境与气候变化

随着全球气候变化的加剧，极端天气事件频发，如暴雨、干旱、台风等。学生应认识到保护环境的重要性，养成节约资源、减少污染的良好习惯，共同维护地球家园。

总结：

本单元通过多种方式让学生了解天气的基本知识，增强他们的观察能力和科学素养。通过对天气现象的探究，学生不仅能掌握基本的科学概念，还能培养热爱自然、关注环境的情感态度。希望同学们在学习过程中，积极思考、勇于实践，不断提升自己的科学思维能力。