【大班美术活动教案扎染】一、活动名称

大班美术活动教案——扎染

二、活动目标

1. 认知目标：了解扎染的基本工艺和原理，感受传统手工艺的魅力。

2. 技能目标：学习简单的扎染方法，掌握折叠、捆绑、浸染等基本技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对传统艺术的兴趣，培养动手能力和审美情趣。

三、活动准备

1. 材料准备：白棉布、橡皮筋、夹子、染料（可食用色素或专用扎染颜料）、水盆、围裙、手套、纸巾等。

2. 环境准备：布置一个干净整洁的操作区，确保安全卫生。

3. 教师准备：提前准备好扎染示范作品，熟悉操作流程。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师通过图片或视频展示扎染作品，引导幼儿观察并提问：“你们见过这样的图案吗？它是怎么做出来的？”激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师讲解扎染的简单原理：通过折叠、捆扎等方式，使布料在染色时形成独特的图案。

- 示范扎染步骤：

- 折叠布料：可以采用对折、螺旋折叠等多种方式。

- 捆扎固定：用橡皮筋或夹子将布料固定，防止染色时松动。

- 浸染上色：将布料放入染液中浸泡一段时间，取出后晾干。

- 解开整理：轻轻解开橡皮筋，展示图案。

3. 幼儿操作（20分钟）

- 分组进行，每组发放材料，教师巡回指导。

- 鼓励幼儿大胆尝试不同的折叠方式，创造独特的图案。

- 提醒幼儿注意安全，避免染料沾到衣服或皮肤上。

4. 展示与分享（5分钟）

- 将幼儿的作品展示在展示区，邀请幼儿介绍自己的作品。

- 教师给予积极评价，增强幼儿的自信心和成就感。

五、延伸活动

- 可以结合区域活动，如“美术角”、“手工区”，继续鼓励幼儿进行扎染创作。

- 结合故事或歌曲，讲述扎染的历史和文化背景，拓展幼儿的知识面。

六、活动反思

本次活动通过动手操作让幼儿体验了传统工艺的魅力，激发了他们的创造力和审美能力。在活动中要注意个别差异，给予不同能力的幼儿适当的支持与引导，确保每个孩子都能参与其中、有所收获。

七、注意事项

- 使用无毒环保的染料，确保幼儿安全。

- 活动过程中保持环境整洁，及时清理染料残留。

- 鼓励幼儿互相合作，培养团队意识。

结语

扎染不仅是一项有趣的美术活动，更是一种文化的传承。通过本次活动，孩子们在动手实践中感受到艺术的乐趣，也更加珍惜和热爱我国的传统手工艺。