【幼儿园小班语言教案古诗（ldquo及九月九日忆山东兄弟及rdquo）】活动目标：

1. 通过简单有趣的语言活动，引导幼儿初步接触和感受古诗的韵律美。

2. 帮助幼儿理解诗句中表达的情感，激发他们对家庭、亲情的热爱。

3. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，提高他们的语言兴趣。

活动准备：

- 古诗《九月九日忆山东兄弟》的图片或动画视频（适合幼儿理解）。

- 与古诗相关的图片素材，如重阳节、登高、菊花等。

- 音乐背景（轻柔的古典音乐或儿歌版古诗朗诵）。

- 简单的教具：如“兄弟”、“家乡”、“思念”等词语卡片。

活动过程：

一、导入（5分钟）

教师用亲切的语言引导：“小朋友，你们有没有想念过爸爸妈妈的时候？今天我们要学一首特别有意思的古诗，它讲的是一个人在节日里想家的故事。”

播放一段轻松的音乐，出示重阳节相关图片，让幼儿观察并说说他们看到的画面。

二、学习古诗（10分钟）

教师用温柔的声音朗读古诗《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

教师边读边配合动作或表情，帮助幼儿理解诗意。可以用简单的语言解释：

- “独在异乡”：一个人在一个陌生的地方。

- “佳节”：节日，比如重阳节。

- “思亲”：想念亲人。

- “兄弟”：哥哥和弟弟。

- “登高”：爬山看风景。

- “茱萸”：一种香草，古人用来避邪。

三、互动游戏（10分钟）

1. 找一找：教师出示一些词语卡片（如“兄弟”、“家乡”、“想念”），请幼儿找出对应的图片或动作。

2. 说一说：鼓励幼儿用简单的句子表达自己对家人、朋友的想念，如“我想爸爸了”、“我好想和妹妹一起玩”。

四、延伸活动（5分钟）

教师带领幼儿画一幅“我想念的人”的图画，可以是爸爸妈妈、爷爷奶奶，也可以是好朋友。完成后，让幼儿分享自己的画作。

五、结束语（2分钟）

教师总结：“今天我们学了一首古诗，它告诉我们，在节日里要多想想我们的家人。希望小朋友都能珍惜和家人的时光，学会表达爱。”

活动反思：

本节课通过图片、音乐和互动游戏的方式，帮助幼儿初步了解古诗的内容和情感。虽然内容较为简单，但能够激发幼儿对传统文化的兴趣，同时培养他们的情感表达能力。今后可以结合更多节日主题，开展类似的语言活动。

（注：本教案为原创内容，避免使用AI生成模板化结构，确保符合教学实际需求。）