【幼儿园中班教案《里面不打闹》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解在教室、走廊等公共场所“不打闹”的重要性。

2. 引导幼儿养成遵守规则、爱护环境的良好行为习惯。

3. 培养幼儿的自我控制能力和集体意识。

二、活动准备：

- 图片或视频：展示在教室里打闹可能导致的危险场景。

- 小贴纸或奖励卡片：用于鼓励幼儿遵守规则。

- 教具：如小熊玩偶、情景卡片等，用于情境模拟。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有在教室里跑来跑去？觉得好玩吗？”

接着播放一段关于小朋友在教室里打闹导致受伤的小视频，引发幼儿的讨论。

2. 情景模拟（10分钟）

教师设置几个情景，如“在教室里奔跑”、“在走廊上大声喊叫”、“推搡同学”等，让幼儿分组进行角色扮演。

扮演结束后，教师引导幼儿分享感受，并讨论“这样做会有什么后果”。

3. 规则讲解（8分钟）

教师用简单易懂的语言讲解“不打闹”的具体要求：

- 在教室里要慢慢走，不能跑。

- 在走廊上要靠右走，不拥挤。

- 和小伙伴玩耍时要讲文明，不推不挤。

4. 游戏巩固（10分钟）

开展“安静小卫士”游戏：

教师说“里面不打闹”，幼儿听到指令后立刻停下动作，保持安静。

反复练习几次，增强幼儿的规则意识。

5. 总结与延伸（7分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的内容，表扬表现好的小朋友。

最后布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起讨论“在家里能不能打闹”，并记录下来。

四、活动延伸：

- 在班级环境中张贴“不打闹”的温馨提示图。

- 鼓励幼儿互相监督，形成良好的班级氛围。

五、教学反思：

本节课通过情景模拟和互动游戏，帮助幼儿理解“不打闹”的意义，增强了他们的安全意识和规则意识。今后可以结合更多生活场景，进一步强化幼儿的行为规范。

备注： 本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。