【一年级课外阅读指导课教案2】一、教学目标：

1. 激发学生对课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 引导学生初步掌握阅读方法，如看图读文、猜读、复述等。

3. 通过阅读故事，帮助学生理解简单的故事情节和人物情感。

4. 提高学生的语言表达能力，鼓励学生大胆发言。

二、教学重点与难点：

- 重点：激发阅读兴趣，引导学生读懂简单的故事内容。

- 难点：帮助学生在阅读中学会思考，理解故事中的道理。

三、教学准备：

- 教师准备：绘本《小猫钓鱼》、PPT课件、图片、录音设备。

- 学生准备：每人一本课外读物（如《小熊的礼物》《小兔子找朋友》等）。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示一张有趣的图片：“同学们，你们看，这是谁呀？它在做什么？”引导学生观察图片并说出自己的想法。接着提问：“今天我们要一起读一个有趣的故事，你们想不想听听？”从而引出本节课的主题。

2. 阅读指导（15分钟）

教师带领学生共同阅读绘本《小猫钓鱼》。在阅读过程中，采用以下方法：

- 看图说话：先让学生观察封面，猜测故事内容。

- 分段阅读：每读一段，教师提问：“你看到了什么？”“你觉得小猫为什么会钓不到鱼？”引导学生思考。

- 角色扮演：让学生模仿小猫的动作和语气，增强参与感。

3. 小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，每组选择一本自己喜欢的课外书进行阅读，并完成以下任务：

- 讨论故事中的主要人物是谁？

- 这个故事讲了一件什么事？

- 你最喜欢哪个部分？为什么？

教师巡视指导，鼓励学生积极发言，表达自己的想法。

4. 分享交流（10分钟）

每组派代表分享阅读成果，其他同学可以补充或提问。教师适时点评，肯定学生的表达，同时引导他们用完整的句子说话。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调阅读的重要性，并布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起读一本书，第二天带来和大家分享。

五、作业设计：

1. 回家和家长一起读一本课外书，并画出自己喜欢的一页。

2. 用一句话说说你读的故事内容。

六、教学反思：

本节课通过绘本阅读和小组合作的方式，有效调动了学生的积极性，大部分学生能够积极参与到阅读活动中来。但在引导学生深入思考方面还有待加强，今后应多设计一些启发性问题，帮助学生更好地理解文本内容。

备注： 此教案为原创内容，结合一年级学生特点设计，注重趣味性和互动性，旨在提升学生的阅读兴趣与能力。