【《金色花》PPT课件】一、课程导入

《金色花》是印度著名诗人泰戈尔创作的一首散文诗，收录于他的诗集《新月集》中。这首诗以孩子与母亲之间的对话为线索，通过孩子变成一朵金色花的想象，表达了对母爱的依恋与赞美。本节课将带领同学们走进这首充满童趣与温情的作品，感受诗歌的语言之美和情感之深。

二、作者简介

泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861—1941），印度著名诗人、哲学家、音乐家和画家，1913年成为首位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的作品语言优美、意境深远，充满了对自然、生命和人性的深刻思考。代表作有《飞鸟集》《新月集》《园丁集》等。

三、课文内容概述

《金色花》讲述了一个孩子在母亲做祷告时悄悄变成一朵金色花，躲在树上看着母亲，不让母亲发现自己的存在。孩子通过这种方式表达对母亲的爱与陪伴，展现了孩子纯真、调皮又深情的一面。整首诗语言清新自然，情感真挚动人。

四、重点词语解析

- 金色花：一种植物，花朵呈金黄色，象征着温暖与美好。

- 祷告：指宗教仪式中的祈祷，也泛指向神灵或心中所敬仰的人表达愿望或感谢。

- 嬉戏：玩耍、游戏，表现出孩子的天真活泼。

- 荫蔽：遮挡、保护，体现母爱的无私与伟大。

五、艺术特色分析

1. 意象鲜明：诗人以“金色花”作为核心意象，赋予其象征意义，既体现了自然之美，也寄托了孩子对母亲的深情。

2. 语言优美：诗句简洁流畅，富有节奏感，读来朗朗上口，给人以美的享受。

3. 情感真挚：通过孩子的视角，展现出对母亲深深的依恋与关爱，情感细腻动人。

4. 想象丰富：孩子化身为金色花的想象，使整个故事充满童话色彩，激发读者的想象力。

六、主题思想

《金色花》通过一个孩子与母亲之间的互动，表达了对母爱的感恩与珍惜。它告诉我们，亲情是最珍贵的情感之一，而孩子对母亲的爱，往往体现在最细微的行动中。

七、课堂讨论

1. 你认为孩子为什么要变成金色花？

2. 如果你是文中的孩子，你会如何表达对母亲的爱？

3. 你觉得这首诗给你带来了怎样的感受？

八、拓展延伸

可以引导学生结合自身经历，写一篇关于“我与妈妈”的小短文，或者尝试模仿《金色花》的风格，创作一首属于自己的小诗。

九、作业布置

1. 有感情地朗读《金色花》，并背诵其中一段。

2. 撰写一篇500字左右的读后感，谈谈你对母爱的理解。

3. 观看相关朗诵视频，体会诗歌的韵律与情感。

十、总结

《金色花》是一首充满温情与诗意的作品，它让我们感受到母爱的伟大与孩子的纯真。希望同学们在今后的学习生活中，能够更加珍惜与家人之间的感情，用心去感受生活中的每一份温暖。