【必背古诗80首有哪些】在小学语文课程中，古诗文的积累是培养孩子文学素养的重要部分。根据国家教育部推荐的《义务教育语文课程标准》，小学生需要掌握“必背古诗80首”。这些古诗不仅语言优美、意境深远，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。以下是对这80首古诗的总结，并附上详细的列表表格，方便查阅和学习。
一、古诗分类简要说明
“必背古诗80首”主要包括唐代、宋代等时期的经典诗词作品，涵盖山水田园、边塞战争、抒情咏怀、送别思乡等多种题材。这些诗歌语言凝练、节奏鲜明，适合小学生诵读记忆。
二、必背古诗80首汇总表
| 序号 | 诗名 | 作者 |
| 1 | 静夜思 | 李白 |
| 2 | 古朗月行 | 李白 |
| 3 | 望庐山瀑布 | 李白 |
| 4 | 早发白帝城 | 李白 |
| 5 | 春晓 | 孟浩然 |
| 6 | 悯农（其一） | 李绅 |
| 7 | 悯农（其二） | 李绅 |
| 8 | 赋得古原草送别 | 白居易 |
| 9 | 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） | 杜甫 |
| 10 | 春夜喜雨 | 杜甫 |
| 11 | 江畔独步寻花 | 杜甫 |
| 12 | 九月九日忆山东兄弟 | 王维 |
| 13 | 鹿柴 | 王维 |
| 14 | 山居秋暝 | 王维 |
| 15 | 送元二使安西 | 王维 |
| 16 | 凉州词（黄河远上白云间） | 王之涣 |
| 17 | 登鹳雀楼 | 王之涣 |
| 18 | 望天门山 | 李白 |
| 19 | 咏鹅 | 骆宾王 |
| 20 | 回乡偶书（少小离家老大回） | 贺知章 |
| 21 | 江雪 | 柳宗元 |
| 22 | 悯农（其一） | 李绅 |
| 23 | 悯农（其二） | 李绅 |
| 24 | 芙蓉楼送辛渐 | 王昌龄 |
| 25 | 出塞 | 王昌龄 |
| 26 | 逢雪宿芙蓉山主人 | 刘长卿 |
| 27 | 三衢道中 | 曾几 |
| 28 | 小儿垂钓 | 胡令能 |
| 29 | 望洞庭 | 刘禹锡 |
| 30 | 浪淘沙（九曲黄河万里沙） | 刘禹锡 |
| 31 | 赋得暮雨送李曹 | 高适 |
| 32 | 夜雨寄北 | 李商隐 |
| 33 | 蜀相 | 杜甫 |
| 34 | 望岳 | 杜甫 |
| 35 | 江南逢李龟年 | 杜甫 |
| 36 | 乌衣巷 | 刘禹锡 |
| 37 | 乐游原 | 李商隐 |
| 38 | 黄鹤楼 | 崔颢 |
| 39 | 使至塞上 | 王维 |
| 40 | 闻官军收河南河北 | 杜甫 |
| 41 | 早春呈水部张十八员外 | 韩愈 |
| 42 | 秋词（自古逢秋悲寂寥） | 刘禹锡 |
| 43 | 题西林壁 | 苏轼 |
| 44 | 六月二十七日望湖楼醉书 | 苏轼 |
| 45 | 饮湖上初晴后雨 | 苏轼 |
| 46 | 示儿 | 陆游 |
| 47 | 过零丁洋 | 文天祥 |
| 48 | 水调歌头·明月几时有 | 苏轼 |
| 49 | 游子吟 | 孟郊 |
| 50 | 长歌行（青青园中葵） | 汉乐府 |
| 51 | 七步诗 | 曹植 |
| 52 | 木兰诗 | 北朝民歌 |
| 53 | 送杜少府之任蜀州 | 王勃 |
| 54 | 野望 | 王绩 |
| 55 | 从军行 | 王昌龄 |
| 56 | 望洞庭 | 刘禹锡 |
| 57 | 次北固山下 | 王湾 |
| 58 | 使至塞上 | 王维 |
| 59 | 滁州西涧 | 韦应物 |
| 60 | 泊秦淮 | 杜牧 |
| 61 | 商山早行 | 温庭筠 |
| 62 | 茅屋为秋风所破歌 | 杜甫 |
| 63 | 无题（相见时难别亦难） | 李商隐 |
| 64 | 无题（昨夜星辰昨夜风） | 李商隐 |
| 65 | 约客 | 赵师秀 |
| 66 | 如梦令（常记溪亭日暮） | 李清照 |
| 67 | 如梦令（昨夜雨疏风骤） | 李清照 |
| 68 | 卜算子·送鲍浩然之浙东 | 王观 |
| 69 | 采薇（节选） | 《诗经》 |
| 70 | 送别 | 王维 |
| 71 | 画 | 王维 |
| 72 | 鹧鸪天·代人赋 | 辛弃疾 |
| 73 | 西江月·夜行黄沙道中 | 辛弃疾 |
| 74 | 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 | 辛弃疾 |
| 75 | 临江仙·滚滚长江东逝水 | 杨慎 |
| 76 | 朝天子·咏喇叭 | 王磐 |
| 77 | 诫子书 | 诸葛亮 |
| 78 | 水调歌头·明月几时有 | 苏轼 |
| 79 | 陋室铭 | 刘禹锡 |
| 80 | 爱莲说 | 周敦颐 |
三、学习建议
1. 每日诵读：每天选择1-2首进行诵读，逐步积累。
2. 理解诗意：结合注释和讲解，理解每首诗的意思和情感。
3. 背诵与默写：通过反复背诵和默写，加深记忆。
4. 拓展阅读：在熟悉必背诗的基础上，可以扩展阅读其他优秀古诗，提升文学素养。
通过系统地学习和背诵这80首古诗，不仅能提高学生的语言表达能力，还能增强对中华传统文化的理解和热爱。希望每位学生都能从中感受到古诗的魅力，爱上古典文学。
