【七年级上册论语十二则原文】《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子整理编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。在七年级语文教材中，选取了《论语》中的十二则内容，作为学生学习古代文化、理解儒家思想的重要材料。
以下是对《七年级上册〈论语〉十二则原文》的总结与归纳，便于学生理解和记忆。
一、
《论语》十二则主要围绕“仁”、“礼”、“学”、“思”、“志”等核心思想展开，强调了个人修养、学习态度、道德行为以及人际关系等方面的内容。这些语句语言简练，寓意深刻，是中华文化中极为重要的思想资源。
二、原文与释义对照表
| 序号 | 原文 | 释义 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” | 孔子说：“学习并经常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不生气，不也是君子吗？” |
| 2 | 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” | 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习过？” |
| 3 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” | 孔子说：“温习旧的知识，从而获得新的理解，就可以做老师了。” |
| 4 | 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” | 孔子说：“只学习而不思考就会感到迷茫；只思考而不学习就会陷入危险。” |
| 5 | 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” | 孔子说：“仲由，我教你怎么知道吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。” |
| 6 | 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” | 孔子说：“见到有德行的人要想着向他看齐，见到没有德行的人要反省自身是否有类似的缺点。” |
| 7 | 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” | 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有我可以学习的人。选择他们的优点去学习，对他们的缺点进行改正。” |
| 8 | 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” | 孔子说：“默默地记住所学的东西，学习不感到满足，教导别人不感到疲倦，这些我做到了吗？” |
| 9 | 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” | 孔子说：“不到他苦思冥想而仍然不得其解的时候，我不去启发他；不到他想说又说不出口的时候，我不去开导他。如果他不能举一反三，我就不再教他了。” |
| 10 | 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” | 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得到的富贵，对我来说就像天边的浮云一样。” |
| 11 | 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” | 孔子说：“君子心胸宽广，小人常常忧愁不安。” |
| 12 | 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” | 孔子说：“有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧虑，有勇气的人不会害怕。” |
三、学习建议
1. 理解字面意思：先逐句翻译，确保准确理解每个句子的意思。
2. 联系生活实际：将《论语》中的道理与现实生活结合，增强学习的实用性。
3. 积累名言：掌握其中的经典语句，用于写作或表达中，提升语言素养。
4. 反复诵读：通过朗读加深印象，感受古文的语言美感和思想深度。
通过学习《论语》十二则，我们不仅能够了解古代圣贤的思想，还能从中汲取做人处事的智慧，为今后的学习和生活打下坚实的文化基础。
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