【小学作文写人】在小学阶段，写作是语文学习的重要组成部分，而“写人”类作文则是小学生最早接触并练习的一种文体。通过写人，学生可以学会观察人物、表达情感，并逐步提高语言组织能力。本文将对“小学作文写人”的写作要点进行总结，并以表格形式清晰呈现。
一、写作要点总结
1. 明确写作对象：选择一个熟悉的人物，如家人、老师、同学等，便于描写和表达。
2. 抓住人物特点：通过外貌、语言、动作、性格等方面来刻画人物形象，突出其独特之处。
3. 运用具体事例：用真实或典型的事例来表现人物的性格和品质，使文章更生动。
4. 表达真实情感：写出自己对这个人的感受，增强文章的感染力。
5. 结构清晰合理：开头引入人物，中间详细描写，结尾表达情感或感悟。
6. 语言简洁生动：使用恰当的词语和句式，避免过于复杂或重复。
二、小学作文写人写作指南（表格）
| 写作要素 | 内容说明 |
| 写作对象 | 选择熟悉的人物，如父母、老师、朋友等 |
| 外貌描写 | 简洁描述人物的外貌特征，如发型、眼睛、穿着等 |
| 性格特点 | 通过言行展示人物的性格，如善良、幽默、严厉等 |
| 具体事例 | 选取一两件能体现人物特点的事例，增强说服力 |
| 情感表达 | 表达对人物的喜爱、敬佩或感激之情 |
| 结构安排 | 开头介绍人物，中间分段描写，结尾总结感受 |
| 语言风格 | 使用简单明了的语言，适当加入比喻、拟人等修辞手法 |
三、写作建议
- 鼓励学生多观察身边的人，积累写作素材；
- 引导学生从细节入手，避免泛泛而谈；
- 提倡真情实感，避免套话和空话；
- 可以结合阅读优秀范文，学习写作技巧。
通过以上方法，小学生可以更好地掌握“写人”类作文的写作技巧，提升自己的表达能力和写作水平。
以上就是【小学作文写人】相关内容，希望对您有所帮助。
