【陶校长的演讲课文原文及赏析】《陶校长的演讲》是一篇具有深刻教育意义的文章，通过陶行知先生在演讲中提出“每天四问”的理念，引导学生自我反思、不断进步。文章语言朴实，思想深刻，是语文教学中的经典篇目。
一、
本文以陶行知先生的一次演讲为背景，围绕“每天四问”展开论述。这四个问题分别是：
1. 你今天有没有学到新知识？
2. 你今天有没有做一件有益于别人的事？
3. 你今天有没有改正一个坏习惯？
4. 你今天有没有锻炼身体？
陶校长通过这四个问题，鼓励学生养成良好的学习和生活习惯，培养责任感和自律精神。文章不仅表达了对学生的关怀，也体现了陶行知先生“生活即教育”的教育理念。
二、课文原文节选（部分）
> “每天四问：第一问，你今天有没有学到新知识？第二问，你今天有没有做一件有益于别人的事？第三问，你今天有没有改正一个坏习惯？第四问，你今天有没有锻炼身体？”
> “我们要用‘每天四问’来检查自己，反省自己，提高自己。”
三、赏析要点
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 陶行知（中国近代著名教育家） |
| 文体 | 议论文/演讲稿 |
| 主题 | 自我反思与成长 |
| 结构 | 引出“四问” → 分析每问的意义 → 总结教育价值 |
| 语言风格 | 平实朴素，富有感染力 |
| 写作手法 | 设问、排比、举例 |
| 教育意义 | 培养学生自我管理能力，强调终身学习与品德修养 |
四、总结
《陶校长的演讲》虽篇幅不长，但内涵丰富，语言简洁有力。它不仅是一篇优秀的演讲文稿，更是一部指导学生成长的“人生指南”。通过“每天四问”，陶行知先生提出了一个简单却深刻的自我提升方法，值得每一位学生认真思考和践行。
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