【小学生日行一善100例】“日行一善”是一种良好的行为习惯，能够帮助小学生从小培养善良、感恩和乐于助人的品质。通过每天做一件善事，不仅能让孩子们感受到帮助他人的快乐，还能提升他们的社会责任感和人际交往能力。
为了方便家长和老师引导孩子践行“日行一善”，我们整理了100个适合小学生的日常善举，涵盖学习、生活、社交等多个方面，内容贴近实际，易于操作。
一、总结
“日行一善”并不需要轰轰烈烈，而是从身边小事做起。对于小学生来说，每天坚持做一件力所能及的好事，不仅能提升个人修养，也能在潜移默化中影响他人，营造积极向上的校园氛围。
以下是100个适合小学生的“日行一善”示例，供参考和实践：
二、表格：小学生日行一善100例
| 序号 | 善举名称 |
| 1 | 主动帮同学捡起掉落的书本 |
| 2 | 看到老师主动问好 |
| 3 | 给需要帮助的同学让座 |
| 4 | 把自己的零食分给同学 |
| 5 | 帮助低年级同学整理书包 |
| 6 | 捡起地上的垃圾扔进垃圾桶 |
| 7 | 帮妈妈洗碗或扫地 |
| 8 | 对陌生人微笑并说谢谢 |
| 9 | 在公交车上给老人让座 |
| 10 | 鼓励成绩不好的同学 |
| 11 | 帮同学解答一道难题 |
| 12 | 不乱丢果皮纸屑 |
| 13 | 帮助班级打扫卫生 |
| 14 | 给流浪动物喂食 |
| 15 | 听从老师的安排认真听课 |
| 16 | 为生病的同学送作业 |
| 17 | 主动擦黑板 |
| 18 | 帮助同学整理课桌 |
| 19 | 遇到困难时主动求助他人 |
| 20 | 帮爷爷奶奶拿东西 |
| 21 | 和同学分享自己的玩具 |
| 22 | 帮助别人搬重物 |
| 23 | 不随意打断别人说话 |
| 24 | 帮助同学收拾掉落的文具 |
| 25 | 给邻居帮忙收衣服 |
| 26 | 主动整理自己的房间 |
| 27 | 帮助同学写作业 |
| 28 | 为同学打水 |
| 29 | 帮助同学系鞋带 |
| 30 | 主动问候长辈 |
| 31 | 帮助同学保管物品 |
| 32 | 不嘲笑别人的缺点 |
| 33 | 主动扶起摔倒的同学 |
| 34 | 帮助同学背书包 |
| 35 | 为班级出一份力 |
| 36 | 帮助同学复习功课 |
| 37 | 主动借书给同学 |
| 38 | 不浪费食物 |
| 39 | 帮助同学解决心理问题 |
| 40 | 帮助同学完成值日任务 |
| 41 | 主动帮助清洁工阿姨 |
| 42 | 帮助同学找丢失的东西 |
| 43 | 帮助同学理解课文 |
| 44 | 帮助同学整理笔记 |
| 45 | 帮助同学补习功课 |
| 46 | 主动提醒同学注意安全 |
| 47 | 帮助同学整理书包 |
| 48 | 帮助同学处理矛盾 |
| 49 | 主动关心生病的同学 |
| 50 | 帮助同学完成手工制作 |
| 51 | 帮助同学找到丢失的文具 |
| 52 | 主动帮同学检查作业 |
| 53 | 帮助同学提高自信心 |
| 54 | 帮助同学理解老师的话 |
| 55 | 帮助同学准备考试 |
| 56 | 主动帮助同学整理试卷 |
| 57 | 帮助同学整理错题本 |
| 58 | 帮助同学记录作业 |
| 59 | 帮助同学整理学习资料 |
| 60 | 帮助同学制定学习计划 |
| 61 | 主动帮助同学复习单词 |
| 62 | 帮助同学背诵课文 |
| 63 | 帮助同学记忆公式 |
| 64 | 帮助同学理解数学题 |
| 65 | 帮助同学整理课堂笔记 |
| 66 | 帮助同学完成科学实验 |
| 67 | 帮助同学整理英语笔记 |
| 68 | 帮助同学复习历史知识 |
| 69 | 帮助同学整理地理资料 |
| 70 | 帮助同学整理生物笔记 |
| 71 | 帮助同学整理化学知识 |
| 72 | 帮助同学理解语文阅读理解 |
| 73 | 帮助同学分析作文结构 |
| 74 | 帮助同学修改作文 |
| 75 | 帮助同学练习写字 |
| 76 | 帮助同学纠正发音 |
| 77 | 帮助同学练习英语口语 |
| 78 | 帮助同学整理音乐作业 |
| 79 | 帮助同学完成美术作品 |
| 80 | 帮助同学设计手抄报 |
| 81 | 帮助同学整理体育器材 |
| 82 | 帮助同学完成体育作业 |
| 83 | 帮助同学准备运动会项目 |
| 84 | 帮助同学整理舞蹈动作 |
| 85 | 帮助同学练习乐器 |
| 86 | 帮助同学整理音乐笔记 |
| 87 | 帮助同学完成科学小制作 |
| 88 | 帮助同学设计实验方案 |
| 89 | 帮助同学整理实验报告 |
| 90 | 帮助同学理解科学原理 |
| 91 | 帮助同学完成编程作业 |
| 92 | 帮助同学修复损坏的文具 |
| 93 | 帮助同学整理学习时间表 |
| 94 | 帮助同学制定目标计划 |
| 95 | 帮助同学管理零花钱 |
| 96 | 帮助同学规划周末活动 |
| 97 | 帮助同学处理情绪问题 |
| 98 | 帮助同学建立良好习惯 |
| 99 | 帮助同学树立正确价值观 |
| 100 | 每天坚持做一件好事 |
三、结语
“日行一善”不是一项任务，而是一种生活方式。通过持续不断地做好事，孩子们会逐渐形成积极的人生态度和良好的道德品质。希望每一位小学生都能从今天开始，从身边的小事做起，做一个有爱心、有责任感的好孩子。
以上就是【小学生日行一善100例】相关内容，希望对您有所帮助。
