在课文中，楚王企图通过羞辱晏子来显示楚国的强大，然而每一次都以失败告终。例如，当楚王故意让士兵将晏子捆绑起来，声称他是从齐国来的盗贼时，晏子从容不迫地回答说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”晏子巧妙地将话题转移到自然环境对植物的影响上，暗示楚国的社会风气不好，才导致了这种现象的发生。这番话既维护了自己的尊严，又让楚王无言以对。

此外，在另一个情节中，楚王安排宴席款待晏子，并且故意将门关得非常小，想要以此嘲笑晏子身材矮小。然而，晏子却笑着说道：“这是狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’的人，才会从这里出入。”晏子用幽默的语言回击了楚王的挑衅，同时也表达了自己作为大国使者的高傲姿态。

通过学习这篇课文，我们能够感受到古代中国人的智慧以及他们对于礼仪道德的重视。同时，它还告诉我们，在面对困难和挑战时，不要轻易放弃或屈服，而是要冷静思考，寻找解决问题的方法。无论是个人还是国家，在国际交往过程中都需要保持自信与尊重，这样才能赢得他人的认可与尊敬。

为了更好地帮助学生理解并掌握这些知识点，《晏子使楚》这一课通常会配合多媒体教学手段如PPT演示稿来进行辅助讲解。通过图文并茂的形式展示相关背景资料、人物形象以及故事情节发展脉络等信息，可以有效激发孩子们的学习兴趣，加深他们对文本内容的记忆与理解。总之，《晏子使楚》不仅仅是一篇优秀的文学作品，更是一部充满哲理意义的历史教材，值得每一位读者细细品味与深思。