【《生于忧患死于安乐》试题及答案】《生于忧患，死于安乐》是孟子的一篇经典散文，出自《孟子·告子下》。文章通过列举古代贤士的经历，阐述了“逆境中成长，安逸中衰亡”的深刻道理。这篇文章不仅思想深刻，而且语言精炼，是语文教学中的重要内容。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 《生于忧患，死于安乐》的作者是（ ）

A. 老子

B. 孔子

C. 庄子

D. 孟子

答案：D

2. 下列哪一项不是文中提到的“所以动心忍性”的原因？（ ）

A. 曾益其所不能

B. 苦其心志

C. 劳其筋骨

D. 饿其体肤

答案：A

3. 文中“天将降大任于是人也”中的“是人”指的是（ ）

A. 普通人

B. 有德之人

C. 有才能的人

D. 有志向的人

答案：B

4. “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”这句话的意思是（ ）

A. 国家如果内部没有法度和贤臣，外部没有敌对势力，就容易灭亡

B. 国家如果内部有法度和贤臣，外部有敌对势力，就容易灭亡

C. 国家如果内部没有法度和贤臣，外部有敌对势力，就容易灭亡

D. 国家如果内部有法度和贤臣，外部没有敌对势力，就容易灭亡

答案：A

5. 文章的核心观点是（ ）

A. 人生应当追求安逸

B. 人生应当经历磨难

C. 人生应避免失败

D. 人生应注重享乐

答案：B

二、填空题（每空2分，共10分）

1. “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，__________，饿其体肤，空乏其身。”

答案：劳其筋骨

2. “行拂乱其所为，所以动心忍性，__________。”

答案：曾益其所不能

3. “然后知生于忧患而__________。”

答案：死于安乐

4. “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，__________。”

答案：国恒亡

5. 文中提到的“舜发于畎亩之中”，“发”的意思是__________。

答案：被起用 / 被选拔

三、简答题（每题5分，共10分）

1. 简述“生于忧患，死于安乐”的含义。

答： 这句话的意思是，人在忧患中能够成长，在安逸中容易堕落。只有经历过艰难困苦，才能培养出坚强的意志和能力；而长期处于安逸环境中，反而会丧失进取精神，最终导致失败或灭亡。

2. 结合实际，谈谈你对“天将降大任于是人也，必先苦其心志”的理解。

答： 这句话说明，一个人若要承担重大责任，必须先经历内心的磨练和意志的考验。只有在困难中不断锻炼自己，才能具备足够的能力和毅力去应对未来的挑战。这启示我们，面对困境不应退缩，而是要勇敢迎接，因为这是成长的必经之路。

四、作文题（20分）

请以“生于忧患，死于安乐”为主题，写一篇不少于600字的议论文，结合历史人物或现实生活中的例子，谈谈你对这一观点的理解和感悟。

提示： 可以引用孔子、孟子、范仲淹、苏轼等历史人物的事例，也可以联系现代社会中的竞争与压力，论述如何在逆境中成长，避免因安逸而失去奋斗的动力。

总结

《生于忧患，死于安乐》是一篇极具启发性的文章，它提醒我们：人生并非一帆风顺，唯有在苦难中磨砺自我，才能成就非凡的人生。同时，也警示人们不要沉溺于安逸，否则终将走向失败。学习这篇课文，不仅有助于提升语文素养，更能引导我们在生活中保持积极进取的态度。